2017高考语文一轮总复习专项训练 专题12古代诗歌鉴赏.doc

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1、【走向高考2016】(新课标)高考语文一轮总复习专项训练专题12 古代诗歌鉴赏(第1节)[A组 对应训练]1.阅读下面这首元曲,然后回答问题。[双调]折桂令·荆溪即事①乔吉问荆溪溪上人家:为甚人家,不种梅花?老树支门,荒蒲绕岸,苦竹圈笆。庙不灵狐狸漾瓦②,官无事乌鼠③当衙。白水黄沙,倚遍阑干,数尽啼鸦。注:①这首小令是作者由杭州西湖来游宜兴荆溪途中所见,有感而作。②狐狸漾瓦:狐狸摔瓦罐,指做事胡来。③乌鼠:乌鸦和老鼠。“老树支门,荒蒲绕岸,苦竹圈笆”三句描绘了一种怎样的景象?表达作者怎样的思想感情?____________________________________________

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________【答案】 枯树支撑着门屋,荒凉的菖蒲围绕着溪岸,寒苦的竹子围成了篱笆。这三句话描绘了荆溪两岸的荒凉和溪上人家的贫困景象,表达出作者对百姓贫苦生活的同情,对为官者不治的愤慨。2.阅读下面这首宋诗,完成题目。乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟,老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女,地炉相对说行人。注:宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了

4、,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。这首诗颈联在写景上有什么特点?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 运用了拟人的手法,“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头,酝酿着一场大雪(雪意正浓、晚来天欲雪)的景象,“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象。(学生答“运用了虚

6、实结合的手法”或“眼前的彤云密布与想象中春回大地的美景互相映衬”并合理分析也可)彤云密布衬托出诗人飘泊羁旅的艰辛和前路难测的忧虑;“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望,表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。3.阅读下面这首宋诗,回答问题。三花斛三首·右兰花杨万里雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽。生无桃李春风面,名在山林处士家。政坐国香到朝市,不容霜节老云霞。江蓠圃蕙①非吾耦②,付与骚人定等差。注:①江蓠:古书上说一种香草。蕙:蕙兰,初夏开花,有香气,供观赏。②耦:两人并耕,这里指同列。这首诗描绘了怎样的右兰花?请简要分析尾联是如何抒写情感的。________________

7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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