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时间:2019-10-29
《(甘志国)过定点的动直线的参数方程及其在焦半径问题中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、过定点的动直线的参数方程及其在焦半径问题中的应用甘志国(该文已发表中学数学杂志,2012(1):22-27)1过定点的动直线的参数方程及参数的几何意义定义1把射线绕端点沿逆时针方向旋转到射线时所成的最小非负角记作(有).如图1,设动直线过定点,点是动直线上的动点.设.图1当点不重合时,点在以为圆心、为半径的圆上.设以坐标原点为圆心、为半径的圆是,把圆按向量平移后即得圆.又设圆上的点是圆上的点按向量平移后得到的,即.由三角函数定义得,其中(射线的方向是轴的正方向,下同).可得,即由此,可得过定点的动直线的参数方程及参数的几何意义:定理1若
2、动点在过定点的动直线上,则可设,其中,当时,(射线与轴的正半轴同向).注在定理1中(当点不重合时)可得:当时点在的正右方,当时点在的右上方,当时点在的正上方,当时点在的左上方,当时点在的正左方,当时点在的左下方,当时点在的正下方,当时点在的右下方;当时就是直线的倾斜角,当时就是直线的倾斜角.2关于圆锥曲线的焦半径的几个结论定义2过圆锥曲线的任一焦点作曲线的过点的对称轴的垂线交于点,把线段叫做圆锥曲线的通径.定理2椭圆及双曲线的通径长均为,抛物线的通径长为.定理3设圆锥曲线的一个焦点是,点在曲线上,且(当是双曲线时,还要求这些点在双曲线的
3、同一支上(由此可证:这些点只能同在焦点对应的一支上),则(其中是曲线的通径长).(2007年高考重庆卷理科压轴题(即第22题)就是定理3中曲线是椭圆且的情形.笔者发表于《中学数学》(高中版)2007年第11期第33-34页的文章《2007高考(重庆卷)压轴题的一般情形》中的定理2有误,应把定理2中的“同一支”改成“焦点所在的一支”(理由可见下面定理3(2)的证明),因为其证明末的“”有误,应为“”,而这又是不可能成立的!)证明定理3,须用到下面的引理3(1)(由引理1立得引理2,由引理2可证引理3).引理1.(见张远达编《浅谈高次方程》
4、(湖北教育出版社,1983)第6页.)引理2.引理3(1);(2).定理3的证明设.不失一般性,可设,得.(1)当是椭圆时,可不妨设,还可不妨设是其右焦点.由定理1知,点的横坐标是,由焦半径公式,得再由引理3(1),得(2)当是双曲线时,可不妨设,还可不妨设是其右焦点.点不可能均在左支上:否则,又由题设得,所以,这与题设“”矛盾!因为题设要求“点在双曲线的同一支上”,所以点同在双曲线的右支上.由定理1知,点的横坐标是,由焦半径公式,得再由引理3(1),得(3)当是抛物线时,可不妨设,得.由定理1知,点的横坐标是,由抛物线的定义,得再由引
5、理3(1),得定理4(1)过圆锥曲线的任一焦点作弦(当是双曲线时,点要求在该双曲线的同一支上),则(其中是圆锥曲线的通径长);(2)过双曲线的任一焦点作弦(且点在该双曲线的两支上),则(其中是双曲线的通径长).证明(1)即定理3中时的情形.(2)不妨设是双曲线的右焦点,点分别在该双曲线的右支、左支上,设.由定理1知,点的横坐标是,由焦半径公式,得定理5设定圆锥曲线的一个焦点是,点在曲线上,且(当是双曲线时,还要求这些点在双曲线的同一支上(由此可证:这些点只能同在焦点对应的一支上)),则定值,定值(其中是曲线的通径长),具体的情形是:(1
6、)当曲线是椭圆或双曲线时,;(2)当曲线是抛物线时,.证明先证:若定值,则定值(其中是曲线的通径长).由定理4(1),得所以定值下面再证其余的结论.设.不失一般性,可设,得(1)当曲线是椭圆时,可不妨设是右焦点.由定理1知,点的横坐标分别是,由焦半径公式,得再由引理3(2),得当曲线是双曲线时,可不妨设是右焦点.由定理1知,点的横坐标分别是,由焦半径公式,得接下来,全同上面的证明也可得.(2)得.由定理1知,点的横坐标分别是,由抛物线的定义,得再由引理3(2),得证毕!定理6(1)过椭圆的任一焦点作两条互相垂直的弦,则.(2)过双曲线的
7、任一焦点作两条互相垂直的直线(点均在曲线上):①若焦点同时在弦上,则;②若焦点同时不在弦上,则;③若焦点在弦上但不在弦上,则.(3)过抛物线的焦点作两条互相垂直的弦,则.证明只须证明(2)②③两种情形(由定理5中时的情形,立得其余的情形成立).②可不妨设点在双曲线的右支上且分别在轴的上方、下方,点在双曲线的左支上,设,则.由定理1知,点的横坐标分别是.由焦半径公式,得再由定理4(2),得即所以③可不妨设点在双曲线的右支上且分别在轴的上方、下方,点分别在双曲线的右支、左支上,设,则.由定理1知,点的横坐标分别是.由焦半径公式,得再由定理4
8、,得即所以推论过定圆锥曲线任一焦点的两垂直弦长的倒数和为定值.3证明一个猜想定理7设是坐标原点,是曲线上按逆时针顺序排列的个点,且,则.证明可设,得,所以把这个等式相加,并用引理3(2),可得欲证.由定理7
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