2019春人教版(新起点)英语四下《Revision 2》(Let’s Review)教学设计

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1、Revision2Let’sReview教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级下册Revision2【主题】Revision2【课时】第1课时:Let’sReview一、本单元检测目标1、能够比较熟练地听、说、读、写第四至第六单元的重点词汇.2、能够听懂与第四至第六单元话题相关短语,并正确将图片连线匹配.3、能够综合运用第四至第六单元的功能句进行相关话题的交际活动.4、能够读懂简单的信件,并根据特定的情景仿写短文.教学建议A、Listenandmatch、1、热身活动.唱歌曲.演唱第六单元FunTimeC项的歌曲.(

2、2)做Simonsays游戏,复习第四单元的词汇.如果教师说:drawingpictures,学生不做任何动作;如果教师说:Simonsays“drawingpictures”,学生要做出画画的动作.开始做该游戏时,教师可以先用TPR游戏导入,然后再逐步增加难度.(3)做“猜一猜”游戏,帮助学生复习第五单元的词汇.教师请两名学生面对全面站着,教师任意抽取第五单元的词汇卡,全班学生快速说出该单词或短语,前面的两位学生做出相应的动作.做该游戏时也可以进行小组竞赛或男女生竞赛.2、正式进入A项练习.(1)教师引导学生观察A项图片,提问

3、:Whoarethey?教师引导学生说出人物姓名,然后教师提问:Whatactivitiesdoyouseeinthepictures?教师引导学生同桌一组说说第一行图片中的信息.(2)学生听录音,进行相应图片的匹配任务.(3)全班核对答案,学生进行自我评价.Tips:1、教师播放三遍录音,第一遍要求学生只用手连线不动笔,第二遍学生用笔连线,第三遍学生检查自己的答案.2、教师核对答案时,要求学生说完整句,如:、、、often、、、(4)听力活动后,教师引导学生再次利用A项听力材料进行口头表达.Tip:在该环节学生可以两人一组任意

4、选择一组图片,看图描述图片内容.也可以四人一大组,或同桌或座位前后交叉分组,这样可以让学生与更多的同学进行交流.为了增加挑战性,教师可以限定完成时间.(答案:LinTao-doingjigsawpuzzles,Lanlan-playingtheviolin,Jiajia-dancing,Lucas-skateboarding,Kevin-goingforpicnic,Irene-doinghousework)B、Playandtalk、1、创设情境,导入操练.Bill和夏令营的朋友们开展自我介绍活动.每个学生都制作了自己的信息卡

5、.(1)阅读个人信息卡.教师呈现事先制作的信息卡,引导学生关注卡片上的内容,并提问:Howmanycardscanyousee?Whatdoyouknowfromthesecards?引导学生说出name,country,interestingthings等.(2)教师示范活动.教师出示Bill信息卡并提问:Whoishe?Whereishefrom?Whatcanyoudointhecountry?引导学生用描述性的语言介绍(3)学生两人一组,玩抽卡片分角色扮演游戏.要将六个信息卡都练到.(4)请六组学生分别就一张信息卡,在全

6、班展示.全班评价.Tip:备选活动--猜一猜的游戏.一名学生抽取卡片,并根据信息内容描述,如:I’mfromtheUSA、YoucanseetheDisneyland、WhoamI?其他同学根据该学生描述猜猜他或她是谁.2、制作个人信息卡,寻找“同乡朋好友”.(1)教师引导学生根据范例制作个人的信息卡,然后和其他同学进行交流,找一找自己的“同乡”朋友.(2)如果在全班操作困难,可以分为六至八人一组,操练五个国家名称,这样至少有两到三个学生可以找到“同乡”.C、Readandwrite、1、观察图片,情景导入.教师引导道:MsJa

7、meswantstoknowmoreinformationaboutthecampers、PleasereadtheletterandtelluswhatMsJameswantstoknow、学生思考问题,并预测阅读内容.2、阅读语篇.(1)学生第一遍阅读MsJames的信,了解信中的基本需求.教师引导学生关注信中的两个问题和最后一段,为他们后续阅读作好铺垫.(2)学生阅读somecampers’answer,在阅读时可以将重要信息画出来,如:name,country,hobbies,howoftentheydosomethin

8、g,whattheywanttodo等.3、学生独立完成阅读并填写表格的任务.4、教师利用任务单引导学生独立完成阅读提取信息.任务一:Readtheletterandanswerthequestions、(3minutes)①WhatdoesMsJameswan

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