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《2019广州版英语四年级下册Module 5 Unit 9《It looks fun》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[键入文字]Unit9Itlooksfun教学设计义务教育教科书小学英语四年级下册Module5一、学生分析广州市的四年级学生已具备两年的口语,一年的英语学习基础,有开口说英语的愿望.但另一方面由于词汇量的局限性,对于旧知识遗忘得快,说的句子往往局限于最近学期的内容.二、内容分析本模块是四年级下册比较后的内容,开始学习现在进行时第三人称单复数的使用.学生也在Module2学习了时间和部分动作的基础上,可从之前的内容着手引入课文及学习内容,并且合并之前的词汇,丰富了所描述的范围.因此,教师通过文本重构,通过新旧知识搭配运用从中提高学生的语言表达
2、能力和读写能力.三、教学目标（一）知识与技能1、能理解运用一下功能性语言:（1）能掌握运用basketball,football,kungfu,skating,try,fun,think等词汇.（2）能掌握现在进行时bedoing的基本形式.（3）能灵活运用现在进行时第三人称复数的问与答.（4）能灵活运用Itlooks….Someofthe…/someofthem等句型.2、能通过所学语言描述正在发生的事情.[键入文字]1、能掌握课文,完成相关书面任务.2、能在教师指导下完成文本重构.（一）过程与方法1、通过多种图片让学生认识各种运动.2、通
3、过文本重构编写小诗,把重难句运入其中,使学生朗朗上口.3、运用自主学习模式,使学生获得灵活运用语言的能力.（二）情感.态度与价值观1、对所学内容感兴趣,有自主学习的意愿.2、有合作意识,积极与同伴交流共同完成学习任务.3、懂得珍惜生活中所拥有的.（三）学习策略1、能够仔细观察.分析,利用图片,阅读材料,听力材料获取信息.2、在读写过程中积累方法,从而提高自己的阅读能力和写话能力.一、教学过程（一）Warmup1、通过复习时间,了解不同职业的人的辛酸.教师通过图片转换出各种职业人群在孩子们睡觉的时候还在工作working初步感知现在进行,并且让
4、孩子们懂得珍惜,在图片转换的时候教师不断提问Doyouwanttotryitwiththem?掌握句型tryitwiththem.[键入文字]1、通过时间的推移,复习getup,havebreakfast,gotoschool,haveclass等日常动作,并且把动作改为现在进行时形式,同时教师出现句型Itlooks…,并在最后的图片中出现课题Module5SportsUnit9Itlooksfun（一）Learnthetext1、通过课文句子Whatarethechildrendoing?Theyare….开展学习,根据不完全的图片让学生猜
5、孩子们究竟在干什么活动.从中掌握新单词football,basketball,dokungfu,skate,think.学会新单词后让孩子进行机械操练.2、Let’stalkmore,通过恒大的照片提示学生是否想与恒大一起踢足球,引入课文重点句Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwiththem.3、通过运动场上的照片,提出问题Areallthechildren…intheplayground?从中引出课文重难句Someofthechildren…,someofthem….反复多形式操练,使学生掌握.4、通过之前学习的重点
6、句引入课文.（1）听课文录音回答问题.（2）完成课文抽空练习.（3）划出课文重点句.（4）分角色演绎课文.（二）Develop1、通过图片让学生连贯说话.[键入文字]一、板书设计Module5SportsUnit9ItlooksfunWhatarethechildrendoing?Theyare….Someofthechildren…,someofthem….Itlooks….Iwanttogoandtryitwiththem.tryfunthinkfootballbasketballskate-skatingdokungfu
