浅谈我国高等教育改革与人才素质培养

《浅谈我国高等教育改革与人才素质培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、唐方利浅谈我国高等教育改革与人才素质培养第一章第二章目录高等教育改革人才素质培养世纪之交的跨越2009年8月26日，清华大学迎来3300余名本科新生。高校在校生人数居世界首位精英教育大众化教育里程碑意义的历史性跨越同年9月8日，重庆大学虎溪校区也迎来了7千余名本科新生。新的历史起点确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。——胡锦涛第一章高等教育改革本章概要一发展历程二成就显著一、发展历程一切由国家包下来，一切由政府统起来，高等学校单一由国家举办，投资单纯依靠政府财政拨款。一包二统◆中央各部门和地方政府分别办学，并直接管理高

2、校。◆各自办学导致出现了大批单科性或行业性强的高校，毕业生适应性差，“后劲”不足。◆各自办学造成高等教育布局结构、层次结构、专业结构等不合理，学校平均规模偏小，办学效率低下。一、发展历程教师角色的发展转换1、工业时代的教师角色：（1）教书匠；（2）教书先生；（3）人类灵魂的工程师；（4）园丁……2、信息时代的教师角色：（1）探索者（面向未来）（2）交流者（心灵交流深度）一、发展历程1978年中国人民大学复校1985《中共中央关于教育体制改革的决定》1999《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1993《中国教育改革和发展纲要》1999年国家实施

3、科教兴国战略“扩大高等教育规模”一、发展历程1990-2010全国高校招生人数及增长率变化图二、成就显著1.高等教育办学体制改革不断深入北京城市学院（原海淀走读大学）中国民办教育发展高峰论坛召开二、成就显著2.高等教育投资体制改革成效显著2010年，中国人民大学校友段永平夫妇向母校捐赠3000万美元。1986年北京大学投资创办北大方正集团，2007年集团总收入达400亿元。二、成就显著3.高等教育管理体制改革取得突破性进展浙江大学浙江医科大学浙江农业大学杭州大学浙江大学1998年教育部2003年中国石油天然气集团公司中国石油化工集团公司中国海洋石油总公司中国化工进

4、出口总公司二、成就显著4.高校招生入学和毕业生分配制度改革基本到位已逐步建立起“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择、竞争上岗”的高校毕业生就业体制二、成就显著5.科研水平和科技服务能力得到很大提高高校积极参与国家中长期科技发展规划纲要的实施，承担了大量科研任务二、成就显著6.大学生助学贷款制度不断完善国家助学贷款圆了众多贫困学生大学梦推进高等教育国际化重庆大学美籍客座教授Stanislaw作学术报告二、成就显著截至2009年末，全球已建立282所孔子学院和272个孔子课堂，分布在88个国家（地区）第二章人才素质培养本章概要21世纪是中华民族伟大复

5、兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。百年大计，教育为本。二、人才素质培养1.经济发展方式转变对人才培养提出了新要求二、人才素质培养2.高等教育由规模扩张向提升质量转变2009年，我国高等教育在学总规模达到2979万人，毛入学率达到24.2%。高等教育人才培养质量尚不能适应经济社会发展需要。二、人才素质培养3.由求学需求向社会需求转变高考热就业难一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。——钱学森二、人才素质培养二、教育过程的回归二、

6、教育过程的回归二、教育过程的回归二、教育过程的回归二、教育过程的回归教育育教爱爱国家爱家庭爱自己赋予生活意义认真假认善恶认美丑知生活知人际知创造认知寻求生活的意义最终目的把学生培养成有较强综合能力、综合素质、心理健康的有用人才。建议高等院校对学生心理健康教育做到八个“一点”多给学生一点空间，让他自己往前走；多给学生一点时间，让他自己去安排；多给学生一点条件，让他自己去锻炼；多给学生一点问题，让他自己去发现；多给学生一点困难，让他自己去解决；多给学生一点机遇，让他自己去把握；多给学生一点权利，让他自己去选择；多给学生一个题目，让他自己去创造。二、人才素质培养二、人

7、才素质培养送给同学们的金玉良言：李强：著名教育家、演讲家二、人才素质培养一、学习、竞争知识学习，它不能改变一个人的起点，它却能改变一个人的终点！学习是什么？学习是投资，不是消费。人一辈子离不开学习；知识一定改变命运！如果说学习痛苦，那么不学习会更痛苦！你上学学的所有东西，不是为我学，是为你自己学。给老师交白卷，你就会发现，永远不会是给老师交的，而是给你自己交的。二、人才素质培养人心在哪里，收获在哪里！这个世界你记住，你的知识和你的财富永远成正比、划等号！今天你可以不学习，但是你的竞争对手正在学习。朽木不可雕也，弃之；烂泥巴糊不上墙，丢掉！一个不爱学习，不求上进的人

8、，你是永远