江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.3原子的构成第2课时学案新版鲁教版_171

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1、2、3原子的构成（第二课时）【学习目标】1、了解原子的实际质量和相对原子质量的关系,理解相对原子质量的概念.2、学会计算原子的相对原子质量.【教学重、难点】1、学会计算原子的相对原子质量.2、知道一些常用原子的相对原子质量.【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《2、3原子的构成》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）.二、自学指导（一）过渡语:怎样才能当堂达标呢？请看自学指导.（二）出示自学指导:自学指导请同学们看课本P3

2、9-40的内容,思考下列问题:1、什么叫相对原子质量？原子有质量,为什么还要引入相对原子质量的概念？2、如何计算一个原子的相对原子质量？3、常见原子的相对原子质量是多少？5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学（一）学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.（二）检测:（1）出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题:1、关于相对原子质量,叙述正确的是（）A、相对原子质量就是原子质量B、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比C、碳原子的相对原子质量是1

3、2D、采用相对原子质量后,就增大了原子的质量2、已知一个铁原子的质量是9、288X10-26Kg,则铁的相对原子质量为____________.3、碳的相对原子质量是（）A、12gB、12C、1、66X10-27KgD、1/12g让两名学生板演,其他同学在练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:（一）先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.（指名尖子生更正）（二）讨论:（先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充）评检测题:为什么这样填写？（三）同学互改,交换

4、更正.五、当堂训练:（一）过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗？好,注意解题格式,书写工整.（二）出示作业题（三）学生练习,教师巡视.六、教学反思: