江苏省宿迁市九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第2课时学案新版鲁教版_167

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1、2、1节运动的水分子（第二课时）【学习目标】1、了解自来水的生产过程.2、学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法【教学重、难点】1、会区分常见的纯净物和混合物.2、水的净化及纯净物和混合物【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题.同学们,本节课我们来学习《2、1运动的水分子》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）.二、自学指导（一）过渡语:怎样才能当堂达标呢？请看自学指导.（二）出示自学指导:自学指导请同学们看课本P25-28的内容,思考下列问题

2、:1、地球表面约71%覆盖着水,为什么还面临缺水危机？2、天然水的人工净化分为哪几个步骤？具体内容是什么？3、什么是硬水？什么是软水？怎样区分硬水和软水？4、什么叫混合物？什么叫纯净物？5、自来水生产过程中哪一步骤发生的是化学变化？5分钟后,比谁能正确回答以上问题.三、先学（一）学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难.（二）检测:（1）出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题:1、水是人类生活中不可缺少的物质,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类水的

3、说法正确的是（）A、它是纯天然饮品,不含任何化学物质B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C、它清洁、纯净但长期饮用对健康无益D、用催化剂可将水变成汽油2、若不小心将实验室中的酒精和水混在一起,应以哪种方法分离较为恰当（）A、沉淀B、加明矾C、蒸馏D过滤3、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净水的操作:⑴上述操作中,净化程度由高到低的顺序是_____________；⑵可以降低水的硬度的是_____________；⑶综合运用上述四项操作净水效果更好,其先后顺序是_____________.让两名学生板演,其他同学在

4、练习本上做.学生练习,教师巡视.四、后教:（一）先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手.（指名尖子生更正）（二）讨论:（先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充）评检测题:为什么这样填写？（三）同学互改,交换更正.五、当堂训练:（一）过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗？好,注意解题格式,书写工整.（二）出示作业题（三）学生练习,教师巡视.六、教学反思