细胞工程学复习题样题

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1、实用细胞工程学复习题一、名词解释1．原代培养:原代培养通过组织块直接长出单层细胞或用酶或机械方法将组织分散成单个细胞开始培养，在首次传代前的培养可认为是原代培养2．传代培养:传代培养原代培养形成的单层细胞汇合以后，需要进行分离培养，否则细胞会因生成空间不足或由于细胞密度过大引起营养枯竭，都将影响细胞的生长，这一程序常称为传代或传代培养3．细胞系:原代培养物经首次传代成功即称为细胞系4．细胞株:通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株5．细胞融合:人工的或自然发生的细胞合并形成多核细胞的现象6．单克隆抗体:将

2、产生抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交，获得既能产生抗体，又能无限增殖的杂种细胞，并生产抗体的技术。7．超数排卵:应用外源性促性腺激素诱发卵巢多个卵泡发育，并排出多个具有受精能力的卵子的方法，称为超数排卵，简称“超排”。是在动物发情周期的适当时期，利用外源性促性腺激素对雌性动物卵巢进行处理，诱发其卵巢上大量卵泡同时发育并排卵。8．胚胎移植:人工授胎或借腹怀胎。它是将家畜的受精卵或发育数日的胚胎，从某一个体（供体）移植到同种动物的另一个体（受体），使之继续发育的技术9．同期发情:应用某些激素或药物以及畜牧管理措施使一群动物在同一时期内发情并排卵的技10．体

3、外受精:指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术，11．显微受精文档实用12．克隆动物:动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术。不经过有性生殖过程，而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术，就叫做动物克隆13．性别控制。:采用遗传学或内分泌学方法，使动物后代具有预期性别的技术。利用此技术可获得全雌或全雄后代，以便进行单性养殖14．转基因动物:转基因动物是指将特定的外源基因导全动物受精卵或胚胎，使之稳定整合于动物的染色体基因组并能遗传给后代的一类动物15、造血干细胞:造血干细胞（hemopoieticstem

4、cellHSC）是存在于造血组织中的一群原始造血细胞，它不是组织固定细胞，可存在于造血组织及血液中。造血干细胞在人胚胎2周时可出现于卵黄囊，第4周开始转移至胚肝，妊娠5个月后，骨髓开始造血，出生后骨髓成为干细胞的主要来源。在造血组织中，所占比例甚少，如在小鼠骨髓中105核细胞中的有10个，在脾中105有核细胞中只有0.2个。16．生物安全实验室:通过防护屏障和管理措施，达到生物安全要求的生物实验室和动物实验室。17．胚胎分割:　胚胎分割:（Embryobisection）借助显微操作技术或徒手操作方法切割早期胚胎成二、四等多等份再移植给受体母畜，从而获

5、得同卵双胎或多胎的生物学新技术。来自同一胚胎的后代有相同的遗传物质，因此胚胎分割可看成动物无性繁殖或克隆的方法之一。18．乳腺生物反应器:动物物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称二、简答题1．目前，常用的植物细胞培养基种类有哪些？各有什么特点?单倍体细胞培养：文档实用主要用花药在人工培养基上进行培养，可以从小孢子（雄性生殖细胞）直接发育成胚状体，然后长成单倍体植株；或者是通过愈伤组织诱导分化出芽和根，最终

6、长成植株。原生质体培养：植物的体细胞（二倍体细胞）经过纤维素酶处理后可去掉细胞壁，获得的去壁细胞称为原生质体。该原生质体在良好的无菌培养基中可以生长、分裂，最后可以长成植株。实际过程中，可以用不同植物的原生质体进行融合与体细胞杂交，由此可获得体细胞杂交的植株。固体培养是在微生物培养的基础上发展起来的植物细胞培养方法。固体培养基的凝固剂除特殊研究外，几乎都使用琼脂，浓度一般为6%-10%。接种材料放在培养基上，原生质体固体培养则需混入培养基内进行嵌合培养，或者使原生质体在固体-液体之间进行双相培养。液体培养：液体培养也是在微生物培养的基础上发展起来的植物

7、细胞培养方法。液体培养可分为静止培养和振荡培养等两类。静止培养不需要任何设备，适合于某些原生质体的培养。振荡培养需要摇床或转床等设备使培养物和培养基保持充分混和以利于气体交换。悬浮培养：（主要）植物细胞的悬浮培养是一种使组织培养物分离成单细胞并不断扩增的方法。在进行细胞培养时，需要提供容易破裂的愈伤组织进行液体振荡培养，愈伤组织经过悬浮培养可以产生比较纯一的单细胞。用于悬浮培养的愈伤组织应该是易碎的，这样在液体培养条件下能获得分散的单细胞，而紧密不易碎的愈伤组织就不能达到上述目的。固定化培养?主要固定化培养是在微生物和酶的固定化培养基础上发展起来的植物

8、细胞培养方法。该法与固定化酶或微生物细胞类似，应用最广泛的、能够保持细胞活性的固定化方法是将细