语文S版小学第三册全册教案合集DOC (2)

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1、·二年级S版语文上册教案·一、指导思想:全面贯彻落实党的教育方针,以科学发展观和十七大精神为指导,坚持以安全稳定为全题,改革创新为动力,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,努力提高教育教学质量.二、教学目标1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音.2.认识450个字,会写250个字.要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望,在生活中自

2、主识字.养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力.4.喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语.6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法.养成爱护图书的习惯.7.认识课文中出现的常用标点符号.学习使用句号、问号和叹号.8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂

3、主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻.说话时态度自然大1方,有礼貌.9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.了解日记的格式,学习写日记.三、教学重点:1、认识450个字.2、正确、流利,有感情的朗读课文.3、引导学生通过朗读感受祖国山河的壮美,升旗仪式的庄严,从而激发学生的爱国主义情感.4、体会革命前辈的高尚品质,激发学生敬爱革命前辈,继承革命传统的感情.5、引导学生通过多种形式,多层次的读.读中感悟,使学生明白一些道理.6、培养学生自主识字的能

4、力.7、培养学生的环保意识,激发学生探索大自然的兴趣.8、积累丰富的语言.9、初步感知古代英雄的形象,并具有辨别真善美的能力.四、教学难点:1、会写250个字.2、通过背诵课文引导学生积累语言,培养他们对祖国语言文字的喜爱.3、引导学生运用汉字的构字规律自主探究,合作识字.4、让学生在丰富多彩的寓言和童话世界里得到愉快的享受,受到深刻的教育.5、让学生在读中理解,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶.6、培养学生的环保意识,激发学生探索大自然的兴趣.27、指导学生养成良好的观察习惯和良好的写字姿势.五、教

5、学方法:情景教学法.六、教具准备:生字卡投影挂图课件七、本期达标:参考率及格率优秀率平均分95%75%85%100%八、教学内容及课时安排:（下页）课课课课课题课题次时次时国旗和太阳一同1217我真希望2升起2秋天218清清的溪水23古诗两首219一封奇怪的信24日月潭220不用嗓子的歌手2语文百花园一321动物过冬25窗前一株紫丁香2语文百花园五36阳光222手捧空花盆的孩子27吃水不忘挖井人223九色鹿238朱德的扁担224孟母断织劝学（剧本）2识字一125苏雅的画2语文百花园而3识字三19天鹅、

6、大虾和梭鱼2语文百花园六310征友启事226古诗两首211小猫刮胡子227冬爷爷的图画212小马过河228做灯笼2语文百花园三329贺年卡213星星的新朋友2语文百花园七314我是什么230开天辟地215植物妈妈有办法231爱斯基摩人23216邮票上的齿孔2白雪公主（一）2*33识字二1白雪公主（二）2*语文百花园四3语文百花园八2第一单元教学计划教学内容:第1课——语文百花园一.教学要求:1、认识52个字,会写28个生字.2、正确流利、有感情的朗读课文.3、让学生感受升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国

7、旗,4爱祖国的思想感情.4、引导学生认识秋天,读出秋天的美和人们欢乐的心情.5、引导学生朗读课文,激发学生热爱祖国的大好河山的思想感情.6、引导学生欣赏优美的语句,积累语言,在朗读中体会到日月潭的美丽.教学重点:1、认识52个生字,会写28个生字.2、激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情.3、通过朗读体会秋天的美丽,积累词语.4、正确流利、有感情的朗读课文,背诵课文.5、激发学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的感情.教学难点:1、会写28个生字.2、通过朗读让学生感受升旗仪式的庄严隆重.3、自主感悟描写日

8、月潭景色的句子,体会那里的美丽.4、背诵课文.教学时间:共11课时.1国旗和太阳一同升起教学要求:1、认识13个生字,会写7个生字.2、正确流利,有感情地朗读课文.3、在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重.4、激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情.教学重点:认识13个生字,会写7个生字.5教学难点:通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情.教学准备:生字卡片教学挂图教学时间:两课时第一课时教学内容:初读课文,认识生字.教学要