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《【人教版】一年级数学下册导学案：6 100以内的加法和减法（一）整理和复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、整理和复习学习目标1、掌握整十数加、减整十数的计算方法,并能正确熟练地进行计算.2、掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法,并能正确熟练地计算.3、掌握两步计算（带括号和不带括号）的计算顺序并熟练进行计算.4、会运用所学知识解决简单的实际问题.学习重点1、巩固和掌握100以内加、减法的计算方法.2、培养学生解决实际问题的能力.学前准备教具准备:PPT课件.教学环节导案达标检测知识点1:100以内加、减法的口算教材第81页第1、2题1、57+2=57+20=57+9=75+2=75+20=75+9=（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由.
2、（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的.2、57-2=57-20=57-9=75-2=75-20=75-9=（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由.（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的.分析:运用100以内数的加、减法的计算方法仔细地进行计算.然后引导学生思考7和2只有在相同数位上时才能直接相加、减.1、597766779584（1）57+2的7和2可以直接相加,因为7和2都在个位上；75+20中的7和2可以直接相加,因为7和2都在十位上.（2）计算57+9,先算7+9=16,再看50+16=66；计算75+9是,先算5+9=14,再算70+14=84.
3、2、553748735566口算68-7=6134+6=4068-9=5972-3=6968-50=1850+4=5415+9=2495-8=87人教版一年级数学下册导学案（1）57-2和75-20中的7和2可以直接相减,因为这两个算式中的7和2同在个位或十位上.（2）计算57-9时,先用7与十位退1作17,17-9=8,十位退1后为4,40+8=48；计算75-9时,先用5与十位退1作15,15-9=6,十位退1后为6,6+60=66.知识点2:两步加、减算式的运算顺序和计算教材第81页第3题说一说各题应先算什么,再计算.13+7+54=67-8-50=38+（46+4）=
4、83-（27-20）=分析:不带小括号的两步加减算式要按从左到右的顺序进行计算；带小括号的两步算式要先算括号里面的,再算括号外面的.答案:13+7+54=7467-8-50=938+（46+4）=8883-（27-20）=76算算78-60+17=3532+8-15=2585-（14+6）=6572+（7+3）=82知识点3:解决实际问题教材第81页第4题一共有多少人在打乒乓球？分析:可以用同数连加的方法解决,可以数一数,还可以用连加、列表的方法等.答案:4+4+4+4=16（人）答:一共有16人在打乒乓球.妈妈带80元上超市去购物,买西红柿和西瓜各用了12元,妈妈还剩下多少
5、元钱？80-12-12=56（元）答:妈妈还剩下56元钱.布置作业1、完成教材第82页第1、2、3、4、5题.（集体订正）人教版一年级数学下册导学案2、完成教材第83页第6、7、8、9题.3、完成教材第84页第10、11、12、13题.教学过程中老师的疑问:课堂小结1、本节课的学习,你有哪些收获？2、你对自己的学习满意吗？1、学生自己谈一谈.2、自己评价一下.教学反思本节教学活动中学生在老师的引导下,自主学习,回忆和整理出100以内加减法的计算方法,并运用知识解决生活中的数学问题,锻炼和培养学生整理和复习能力.提高了学生学好数学的兴趣.教师点评和总结:人教版一年级数学下册导学
6、案
