一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法（一）整理和复习导学案 新人教版

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1、第15课时整理和复习（一）教学内容课本81页整理和复习授课时间课时15课型复习教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学难点加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教具准备教学过程二次备课一、铺垫孕伏（一）整理复习1、出示课本第81页第1题。观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说57+9和75+9你是怎么计算的?2、出示课本第81页第2题。观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说

2、明理由。让学生独立进行计算。说说57-9和75-9你是怎么计算的?3、出示课本第81页第3题。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。二、巩固练习1、练习十九第1~3题。2、练习十九第5题和第9题。3、练习十九第11题。4、练习十九第13题独立计算，汇报。三、课堂小结3通过本节课的学习，你有什么收获？四、布置作业练习＋九第10题。板书设计整理和复习（一）教学反思第16课时整理和复习（二）教学内容课本81、83页整理和复习授课时间课时16课型复习教学目标提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算。教学

3、重点学会选择正确的计算方法来解决问题教学难点学会选择正确的计算方法来解决问题教具准备教学过程二次备课（一）整理复习1、出示课本第81页第4题。你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题?说说你的想法。生汇报。2、出示课本第83页第7题。你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题?说说你的想法。生汇报。（二）巩固练习。1、练习十九第12题。集体讲评。2、练习十九第4、6、8题。3（三）课堂小结板书设计整理和复习（二）教学反思3