pep六年级英语下册Unit 1Part A 第二课时2

《pep六年级英语下册Unit 1Part A 第二课时2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、能听、说、认、读“taller，shorter，longer，younger，older”等单词，准确发音.2、能将所学单词在日常生活中灵活运用.3、能灵活运用比较级进行正确比较.能听、说、认、读所学单词，准确发音.能读准than并能运用比较级的句型.教学光盘、单词卡片.Step1:Warm-up(1)找几组学生上台表演PartA中Let’stalk部分的对话.(2)出示上一课的身高表和学生Freetalk，复习比较级和最高级.如:T:HowtallisS1?S2:Sheis1、59metres、T:HowtallisS2?

2、S3:Sheis1、61metres、pep六年级英语精品教案T:Whoistaller?S3:S2istallerthanS1、Step2:Presentation(1)情景对话，引出新单词:T:Howtallareyou，S1?S1:Im1、61metres、T:Oh，I’m1、62metres、I’mtallerthanyou、引导S1说出:I’mshorter、T:I?molderthanyou，too、S1:Yes，I’myoungerthanyou、教师结合单词图片，引出“taller，shorter，ol¬der，

3、younger”等单词.T:“hot”有哪两种意思，反义词分别是什么呢？学生说出一种，教师就拿出长短不同的尺子做教具，shorttallorlong.Whichrulerislonger?学生指着尺子，并说出哪只尺子“shorter”哪只尺子“longer”，并板书新单词:youngerolder和tallershorter、(2)学生结合图片，“开火车”认读“younger，older，taller，shorter，longer”等单词.(3)点名说句子.教师先说两个句子，分别用两个比较级，然后点下一位接龙，并依此类推下去，如

4、:I’mtallerthanyou，andI’molderthanyou、pep六年级英语精品教案被点名的学生点下一名学生，并运用所学单词说出两个比较句.(4)听“Let’slearn”部分，并跟读单词和句子.Step3:Consolidationandextension(1)完成Doasurveyandreport.A:运用句型“Howtallareyou?”“Howoldareyou?”来询问调查小组成员的身高和年龄，并做好记载.B:根据记载，运用比较级说句子，并汇报给组员听，相互纠正、指导.(2)Pairwork、全班四人

5、一组，能根据实际情况灵活运用今天所学的五个新单词写句子，并且能拿自己与他人进行比较，用英语表达出来.(3)句子接龙游戏:Si:I，mtallerthanyou、S2:I’mstrongerthanyou、(4)教师指导“than”的发音，并指导运用比较级.(5)课堂小练习.—Ctallareyou?—I’m1、61metres、A、WhatB、WhichC、How—I’mtallerthanMike、He’sCthanme、A、tallerB、thinnerC、shorter—ImBthanyou、A、oldB．olderC．o

6、ldestStep4:Homeworkpep六年级英语精品教案调查你的好朋友及家人的具体身高，并写几个简单的句子做记录.Unit1Howtallareyou?本课时主要学习了几对表示比较级的反义词“younger和older，taler和shorter，shorter和longer”，并将这些词语运用到了日常的口语交际中.教师在教授单词时，可将单词的正反义结合，并通过反复强化训练来掌握比较级.最后通过询问身高，来强化训练“Howtallareyou?I’m…metres、”让学生在日常交际中学会问答身高，学会进行比较.pep六年

7、级英语精品教案