国家呵护我成长1

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1、“蛋奶工程”。国家呵护我成长(上)—家庭保护和学校保护学习目标：1、了解家庭保护和学校保护的基本内容2、知道法律对未成年人给予特殊保护的原因3、了解专门保护未成年人的法律名称4、学会正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为5、懂得依法维护自身合法权益的方法。未成年人自身的原因社会的负面作用阅读课本47页第二个◆内容，想一想：为什么要对未成年人给予特殊保护？法律对未成年人给予特殊保护的原因:（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往会因处于被动地位而受到伤害。（2）青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家重视对青

2、少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。（3）由于生活环境复杂，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。.不幸家庭：管教职责的放弃未成年人许某被迫辍学在家，父母为教育他，意见不一致经常争吵。在教育不成的情况下，父亲将许某捆绑，用皮带抽打，仍不见成效，于是放任不管，并声言要与其断绝父子关系，致使许某流落社会，结识了一些不良少年。某日晚，他酒后强行闯入一美容厅，殴打女服务员，抢劫钱财，最终走上了犯罪的道路。小组合作探究：（1）从家庭教育的角度看，你认为许某的父母在哪些方面没有尽到责任？（2）作为家长应当怎样履行家庭保护的职责？今日点击含义：指父母依

3、法对未成年人的人身和财产等各个方面承担义务和责任。基本内容：一、家长要履行对未成年人的抚养义务和监护职责；二、尊重未成年人的受教育权；三、正确教育和引导未成年人；家庭保护是保护我们健康成长的第一道屏障家庭保护的禁止性要求：一、不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；二、不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；三、不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。这位妈妈的行为符合家庭保护的要求吗？7岁小女孩被妈妈虐待尊重未成年人接受教育的权利。不得使在校的未成年学生辍学。这两幅漫画中的家长违反了家庭保护中的哪方面内容？学以致用假如你是图中的人物，你会怎么做？首先我会向父母讲道理并

4、宣传《未成年人保护法》；其次让亲戚朋友、老师劝说父母；实在不行，就用法律手段维护自身的合法权益。你认为我们学校的哪些做法自己最满意？畅所欲言湖南湘乡育才中学发生校园踩踏事件2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。目前已造成8人罹难、26人受伤。据学生介绍，7日晚由于下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。案例评说1、针对上述现象，你认为湖南湘乡育才中学的学校哪方面做的不够好?2、除了安全方面，你认为学校还应该从其他哪些方面对学生进行保护？学校保护给未成年人铺就成长

5、的阶梯含义：学校等其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。基本内容:涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。一、学校应当关心、爱护学生；二、尊重未成年人的人格尊严；三、尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；四、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。在现实生活中，我们学校保护方面有哪些侵害未成年人合法权益的行为？有的学校片面追求升学率，不注重学生素质的全面培养，有的对学习较差的学生实行体罚或变相体罚；有的偏远农村地区，不能对危房进行及时维修，不重视学生人身安全和健康；有的学校受拜金主义

6、影响，把教室出租，严重影响正常教学活动。……实话实说针对我们学校现有情况，就如何有效地保护未成年人的健康成长，如何依法治校、依法执教，给学校写一封建议书。出谋划策课外作业：通过本节课的学习你有哪些收获？收获平台谢谢！再见