012国家呵护我成长(上)

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1、学生自主学习方案七年级班学号：姓名：科目思想品德课题国家呵护我成长（上）编号设计张奂奂审核督查课时2学习目标1、体验国家对未成年人的特殊关爱，感受家庭保护对未成年人健康成长的重要性。2、提高依法维护自己在家庭生活中的合法权益的能力。3、知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭保护的基本内容。【预习要点】我国发律规定，年龄满周岁的人为未成年人。对未成年人予以特别保护，是我国法律规定的一项重要原则。这种保护包括、、、。它的目的和作用是保护未成年人的，保障未成年人的，促进未成年人在、、等方面发展，把他们培养成为有、有、有、有的社会主义事业接

2、班人。◎家庭是温馨和幸福的代名词，在社会生活中，是保护我们健康成长的第一屏障。家庭保护主要是指家庭保护的主要内容是我国目前家庭教育不当主要有三种类型：分别有、、。【合作探究】一、生活中未成年公民享有的特殊权利有哪些？请列举二、为什么未成年人需要特别保护？案例再现：（一）小青是一位初中学生，父母离异后，她随母亲生活，后来母亲生病去世，他去找父亲时，正值父亲办喜事结婚。小青把情况告诉父亲后，父亲非但不收留女儿，反而以离婚时判给母亲、新阿姨不准要以前小孩为由，将小青拒之门外，要小青去找舅舅或外婆。小青拿着父亲给的少许钱，声泪俱下，茫茫人海中

3、，却不知何处是家？提问：小青的父亲的行为正确吗？他没有履行对小青的什么责任？（二）竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。第2页共2页王某,14岁,其父母常为一些鸡毛蒜皮之事大打出手,整个家庭充满了火药味.王某得不到父母的关心,感受不到家庭的温暖,学习成绩不断下降,渐渐地开始夜不归宿.后来,在坏人的引诱下,他染上了偷盗的恶习.当公安机关通知其父母加强教育时,他们却无动于衷.最终,王某17岁时因抢劫杀人被依法判刑.问题:1.从家庭教育的角度看,你认为王某的父母在哪些方面没有尽到责任?.2.怎样的家庭教育方式是正确的（讨论）【课堂检测】1.在我

4、国,未成年人保护法保护的对象是()A.有残疾的未成年人B.在家庭中生活的未成年人C.在校的中学生D.未满十八周岁的中国公民2.我国专门保护未成年人的两部法律是()A宪法B未成年人保护法C婚姻法D预防未成年人犯罪法【课堂收获】竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。第2页共2页