文化生活第二单元复习(sy)

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1、第三课第二单元文化传承与创新文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性二、文化在交流中传播1.异彩纷呈，交相辉映2.透视文化多样性3.尊重文化多样性1.生活中的文化传播2.大众传媒:现代文化传播的手段3.文化交流:做传播中华文化的使者文化多样性的表现:(民族节日,文化遗产）文化多样性的地位,作用;原因(文化的民族与世界性)对待文化多样性的正确态度,原因(作用+意义),要求重要途径主要手段及其特点作用推动文化交流的要求，意义构建课题知识网络（依据课本）要求维护[2009辽宁、宁夏]在菲律宾马克坦约上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块有石座铜碑。碑的正面有这样

2、的文字：“费尔南多麦哲伦.1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升机驱离宿务苍，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面,则刻着另一段文字:“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们央这里打走了西班牙入侵者，杀死了他们的首领———费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义(12分)[2009辽宁、宁夏]从这座奇特的纪念碑,说明

3、文化遗址保护的文化意义(12分)文化遗址是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化的多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。(2010山东)材料:上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字,挪威馆的“中国红”….结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的（5分）①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族

4、文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化 也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。（2010山东潍坊模拟）2009年温家宝在开罗发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲,强调文明具有多样性.不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河.各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求.中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想.伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念.“在

5、多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展”,是人类社会应有的文明观.结合上述材料,请从文化多样性的角度回答下列问题：　（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。（6分）②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（2分）③文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征(1分);文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.(2分)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力.(2分)(2010山东潍坊模拟)2009年温家宝在开罗访问了阿盟总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲,强调文明具

6、有多样性.不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河.各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求.中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想.伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念.在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观.结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（6分）①对待文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.(3分)②承认世

7、界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则.在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣.（3分）（2010届北京市东城区综合练习）2010年首届北京电视台《网络春晚》为中国的岁末文化增添了一抹绚丽的亮色。 “条条网络通北京，你我都能上春晚”的立意、由网友推选节目创意、演员、导演和主持人的广策略吸引了全球华人的参与，最终出现在“网络春晚”的演员和节目形式，都是网友和观众票选而出的结；晷。在全球的互动播出平台上，用专业的制