color-教学教案

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1、教学目标：1. 掌握基本词汇：redgreenyellowblue2.教学要点重点:1）新单词的掌握2）句型的掌握难点:句型的掌握Whatcolorisit?It’sred/yellow/green/blue.....教学辅助：多媒体，PPT，气球（红色、黄色、绿色、蓝色），彩色笔(红色、黄色、绿色、蓝色），银杏树叶，图片（带降落伞的圣诞老爷爷2张，小剪刀10把，萝卜4张）教学进程一、自我介绍Helloboysandgirls,IamyouteacherSelina,Iamverygladtobeher

2、ewithyou！大家好，我是你们的Selina老师，我很高兴和你们在一起，欢迎大家来到我们的英语大讲堂！二、课堂引入(8分钟）1、课堂活跃气氛及破冰游戏1）大家还记得我们之前学过的两个口令吗，第一个是attention，当你们注意力不集中的时候，老师会说出attention这个单词，你们听到后立马拍手三下，123，当你们听到第二个attention就做出这个动作（比划）yessir！好我们来试一下（操练）2）另外一个口令是什么呢，叫做爱的鼓励，如果有个小朋友起来回答问题比较紧张或者回答得特别地完美我们

3、就一起给他一个爱的鼓励，来我们试一下，比如老师在这里很紧张，大家给我一个爱的鼓励好不好？（练习1233211234567ohye!升级版：1233211234567enma!飞吻）现在天气有点冷呢，我们先来做个游戏暖和暖和吧，接下来我们玩一个乌龟和乌鸦的游戏吧，老师先介绍游戏规则：1）两两结队组成1组，面对面站好。接着选择角色，一个扮“乌龟”，一个扮：“乌鸦”（可猜拳决定/或者报数1或2决定）2）预备姿势站好（两人面对面保持适当距离，每个人双手掌心相对）。游戏规则：等会我讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请

4、大家认真听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或者右手，对方则把手甩向背后来逃避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。故事：森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，忽然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进乌龟壳里，乌鸦则躲进池塘边的屋子。过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看见的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。这时天

5、空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆吗黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家里弄的乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄的乌鸦呜呜大哭。2、课堂引入及分组PK游戏介绍T：接下来进入精彩的广告时间（播放视频）大家看完了这个视频，是什么个广告呢？S：彩虹糖T：大家喜欢吃吗？S：喜欢T:那你们想不想要呀？S：想T：想是吧，老师可没有，不过我为大家请来了两位圣诞老爷爷，他或许会给大家带来哟！（展示图片）马上就是圣诞节了，这

6、呢也是我们今天的分组PK活动，接下来我们班的小朋友会分为两组，每一组的都有一位圣诞老爷爷正在路上，每位老爷爷都是乘着降落伞来的，他们头上有四根绳子，我们要通过收集雪花来让对方的绳子被剪掉，五朵雪花可以剪掉对方的一个绳子，哪根绳子被剪掉老师会送他一把小剪刀，哪根队被剪掉的绳子越多，圣诞老爷爷就不能来到我们的课堂了，所以也不会有礼物了，所以大家要多多积累雪花，保护我们的圣诞老爷爷不被中途掉下来。好了，刚刚我们玩了乌龟和乌鸦的游戏，那我们就乌龟一组乌鸦一组好不好？S：好！1、展示黑白和彩色图片对比，有颜色的才

7、更好看、学习颜色S：在上课之前呢，我们首先来展示2张图片（展示PPT），大家来看看这两张图片有什么区别呢？T：老师一张是黑白的，一张是彩色的S：对，大家可以看到，这两张图片呢背景其实都是一样的，都是我们的北京天安门广场，只是左边的这一张呢是他们小时候的，是黑白的，右边的这一张呢是他们长大了以后拍的照片，是彩色的，大家看看，大家更喜欢哪一张照片呢？S：彩色的T：老师呢也喜欢彩色的，现在呢我们生活的世界也是彩色的，我们的周围处处充满着各种各样的颜色，大家再看看这些图片呢（展示PPT）今天呢，我们就要学习在我

8、们身边的各种颜色，首先我们来学习颜色这个单词，颜色用英语怎么说呢，有哪位小朋友知道吗？S：colorT：跟着老师练习一下这个单词color颜色颜色colorcolorcolor颜色三、颜色新单词学习（10分钟）1.red：好了接下来我们要学习我们的第一种颜色，大家猜猜是什么颜色呢，（在地上拿出红色的气球展示）T:大家看这是这是什么颜色呢？S:红色T:大家举手来说说我们周围还有哪些是红色的呢？可以积累雪花哟！S:老师，你的围巾是红色的老师，我