重庆一中初2015级14-15学年下期二模考试物理试题

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1、重庆一中初2015级14-15九年级（下）二模考试物理试题（2015.5）全卷取g＝10N/kg一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1、下列说法中，接近实际情况的是（）A、洗澡的热水温度约为75ºCB、地球的半径为6400mC、一个中学生正常步行速度约为1m/sD、对人体的安全电压是36V2、如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是（）ABCDA、放大镜将数字放大B、看见不发光的物体C、看见海下面的冰山D、激光引导掘进方向3、下面关于热现象的说法，正确的是（）A、冰块在融化时温度不变

2、，内能增加B、物体温度升高了，则一定是吸收了热量C、汽车发动机用水作冷却液是因为水比容容较小D、秋天清晨的露珠是水蒸气液化吸热形成的4、对如图所示的实例或实验解释正确的是（）ABCCA、图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患B、图中可用老演示发电机原理C、图中可原来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系D、图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线不会触电5、如图所示的生活用具，在使用中属于省力杠杆的是（）A、BCDA、钓鱼竿B、钢丝钳C、筷子D、天平6、如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子

3、握力器内部结构。电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端．L一个电阻不变指示灯，力量计由一个电流表改装而成．使用时，先闭合开关S．再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。有关握力计下列说法中正确（　　）A、改装成力量计零刻度线就原电流表零刻度线B、握力越大电路总电阻越小，总电流越大，电路总功率越大C、若开关S闭合后，两电表示数都为零，则指示灯开路D、握力越小，弹簧长度越长；灯泡越暗，力量计的示数越小7、如图所示是某逃学在

4、运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）ABCDA、图中踢出去足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力作用B、图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力C、图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性D、图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态8、图所示电路中，电源两端电压与灯丝电阻保持不变，灯泡L1、L2、L3的规格分别是“4V 4W”、“6V 3W”和“6V 4W”，只闭合开关S2时，L1的电功率为P．下列说法中正确的是

5、（　　）（非原题）A．只闭合开关S3时，相同时间内L2与L3消耗的电能之比为3：4B．只闭合开关S3时，电路的总功率为PC．只闭合开关S1时，L1的电功率为16PD．开关都闭合时，L1与L3的功率之比为4：9二、填空题（每空1分，14题2分，共12分）9、如图所示，当列车高速行驶经过时，若人离列车太近，很容易被“吸”向列车，这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速，压强（均选填“大”或“小”），人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车．10、如图所示的滑轮组匀速竖直向上将重为180N的物体提升1m时，

6、已知动滑轮重20N，不计绳重和摩擦，则拉力F做功J，此时滑轮组机械效率是。11、如图是某品牌电热水壶及其铭牌。用该电热水壶在400s内可以将一满壶1kg的水从20ºC加热至70ºC，壶内的水吸收的热量为J，若该水壶加热的效率为70％，水壶的实际功率为W型号FY-TS1010A额定电压220V频率50Hz额定功率1000W容量1.0L12、如图甲所示，小灯泡额定电压为9V，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P从a端滑到b端的过程中，小灯泡的U-I关系图象如图乙所示（滑动变阻器阻值不受温度影响）．小灯泡的额定功率为9W．当

7、滑动变阻器接入电路的阻值R=8Ω时，小灯泡消耗的功率为2.25W，此时小灯泡的阻值为4Ω．13、如图所示，是著名设计师杨明洁先生操刀的508E－BIKE智能电动单车。车身质量为35kg，后轮车架部分安装了250W中心曲柄结构电力发动装置，内置36V锂电池，前轮内置有发电花鼓，电动单车在骑行时可支持车灯照明、导航设备、扬声器、手机充电等功能。可GPS导航，内置传感器，可同步到手机APP，实现防盗、定位、报警器及健康等多项功能。请你结合文字介绍及图片信息指出与它有关的结构或使用所涉及到的物理知识（不得与示例重复）物理

8、现象：智能电动单车把手上刻有凹凸不平的花纹；物理知识：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。物理现象：物理知识：14.（1）如图12所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图（2）根据平面镜成像的特点，在图13中画出物体AB在平面镜MM’中的像A’B’三.实验探究题（第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分）15.（1）在探究固体熔化规