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时间:2019-10-27
《 2019年高考生物考点一遍过考点27 人类对遗传物质的探索过程 含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.肺炎双球菌转化实验的分析(1)肺炎双球菌类型的比较 特点类型菌落荚膜毒性S型光滑有有R型粗糙无无(2)格里菲思的体内转化实验①过程及结果②结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。(3)艾弗里的体外转化实验①过程与结果②结论:DNA是“转化因子”,是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。2.噬菌体侵染细菌实验的分析(1)实验方法同位素标记法,用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。(2)实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌①噬菌体的结构②噬菌体的生活方式:活细胞寄生。(3)实验过程①标记噬菌体②侵染细菌(4)实验结果分析分组结果结果
2、分析对比实验(相互对照)含32P噬菌体+细菌上清液中几乎无32P,32P主要分布在宿主细胞内32P—DNA进入了宿主细胞内含35S噬菌体+细菌宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞,留在外面3.生物遗传物质的判断(1)RNA是遗传物质的实验结论:烟草花叶病毒中RNA是遗传物质。(2)DNA是主要的遗传物质(连一连)考向一肺炎双球菌转化实验的分析1.格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验,下列关于此实验的分析,错误的是第一组第二组第三组第四组实验处理注射R型活细菌注射S型活细菌注射加热后杀死的S型细菌注射R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合
3、液实验结果小鼠不死亡小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌A.对实验结果的分析,四组实验必须相互对照B.实验说明活的R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C.该实验结论为“DNA是使R型细菌转化为S型细菌的转化因子”D.获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出S型活细菌【参考答案】C菌,B正确;该实验不能说明DNA是转化因子,C错误;获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡,且能从死亡小鼠中分离出S型活细菌,通过与其他三组对照,说明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化成S型细菌,D正确。易错警示肺炎双球
4、菌的体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠死亡S型细菌与R型细菌混合培养时,S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下,利用R型细菌体内的化学成分合成了S型细菌的DNA和蛋白质,从而组装成了具有毒性的S型细菌。2.下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,错误的是A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B.配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 C.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是【答案】C有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系,C错误;艾弗里将S型细菌的各种成分分离开,分别与R型细菌混
5、合,实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,D正确。考向二噬菌体侵染细菌实验的结果分析3.在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测 C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质【参考答案】B【试题解析】噬菌体侵染细菌的实验中,应该用32P、35S标记不同组T2噬菌体的DNA和蛋白质,A错误;该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测,B正确;用含有充足有机物的完全培养基培养大肠
6、杆菌,用大肠杆菌培养T2噬菌体,C错误;该实验证明了DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误。解题技巧“二看法”判断子代噬菌体标记情况4.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中【答案】C错误。考向三两个经典实验的曲线分析5.肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型
7、细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关格里菲思肺炎双球菌转化实验的叙述中,不正确的是A.若将活的R型细菌单独注入到小鼠体内,菌体将不能存活B.加热杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下被激活并在小鼠体内繁殖C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D.加热杀死的R型细菌不能使S型细菌转化为R型细菌【参考答案】B【试题解析】在小鼠正常免疫系统的作用下,活的R型细菌不能存活,A正确;加热杀死的S型细菌将部分R型细菌转化为S型细菌,而不是加热杀死的S
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