2019届四年级英语上册Unit6Meetmyfamily教案3人教PEP版

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1、第六单元教学目标能力目标:1.能够简单介绍自己的家庭。2.能够简单描述自己的家庭成员。3.能够做出一些指令,并能做出相应动作。知识目标:四会单词:father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer。1.认读、理解A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词。情感态度价值目标1.情感态度:培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。2.学习策略:积极运用所学英语进行表达、交流。教学重难点本单元重点学习句型Howmanypeoplearetherein

2、yourfamily?Isthisyour…?What’syouraunt’sjob?She’sanurse.B部分的Let’stalk由多个句型结构组成,其中渗透了几个新句型的铺垫教学,因此这段对话就成为本单元的教学难点.教材分析1、本单元重点学习句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?Isthisyour…?What’syouraunt’sjob?She’sanurse.B部分的Let’stalk由多个句型结构组成,其中渗透了几个新句型的铺垫教学,因此这段对话就成为本单元的教学

3、难点。教材在B部分的Let’slearn的单词教学中已对部分新句型做了铺垫,老师应予以重视,并注意在整个单元教学中分散难点、合理处理教材。课时安排第一课时:ALet’slearnLet’sdoALet’stalk第二课时:AReadandwriteCLet’ssing第三课时:BLet’slearnBLet’stalk第四课时:BReadandwriteCLet’scheckCTasktime.课题:Unit6Meetmyfamily!课型:新授第一课时主备人:复备人:复备时间:·教学目标:四会单词:family

4、parents uncle aunt baby brother。·能用英语简单介绍自己的家庭。·能听懂介绍家庭成员时使用的语言。·了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。·能听懂、会说本课对话,并能在实际语境中运用。能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学重点:听说认读四会单词:familyparents uncle aunt baby brother能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学难点:理解parentsuncleauntbaby

5、brother等词的含义能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学准备:1、本课生词的单词卡片  2、配套的教学课件  3、相配套的教学录音带      4、学生的家庭成员照片  5、视频资料教学过程:修改补充内容 一)热身/复习(Warm-up/Revision)  1、播放第二册学生用书Unit2《Fatherandmother》的歌曲,让孩子边唱边表演。  2、老师出示单词卡片,孩子抢答。老师在黑板上画出familytree,请孩子把fathermother等贴在fami

6、lytree相应的位置上,大声读一读。3、老师出示课件(自己的家庭照片),用Thisismy…. She/Heis.…进行介绍和描述。  4、孩子把自己的照片放在投影上,尝试用Thisismy….She/Heis.…进行介绍和描述。  (二)呈现新课(Presentation)·1、老师出示课件说:“Doyouknowthisismyfamily?老师把family这个单词贴在黑板上familytree的顶端。老师:Ihaveabigfamily.Howmanypeopleinmyfamily?学生回答。· 再问

7、:Howmanypeopleinyourfamily.鼓励孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents. 老师带读,学生练词。老师把parents贴在familytree上相应的位置。          老师指自己的家庭成员说:“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把两个单词贴在familytree上,说:“Myuncleismyfather’sormother’sbrother.Myauntismyfather’sormy moth

8、er’ssister.”  2、播放配套课件:老师说:“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指课件中的单词认读。  3、老师分别出示Amy的家庭成员的照片,让孩子说说单词。  让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员,孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。4、进行Groupwork的

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