2019届四年级英语上册Unit6Meetmyfamily教案3人教PEP版

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1、第六单元教学目标能力目标：1.能够简单介绍自己的家庭。2.能够简单描述自己的家庭成员。3.能够做出一些指令，并能做出相应动作。知识目标:四会单词：father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer。1.认读、理解A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词。情感态度价值目标1.情感态度：培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感。2.学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流。教学重难点本单元重点学习句型Howmanypeoplearetherein

2、yourfamily?Isthisyour…?What’syouraunt’sjob?She’sanurse.B部分的Let’stalk由多个句型结构组成，其中渗透了几个新句型的铺垫教学，因此这段对话就成为本单元的教学难点.教材分析1、本单元重点学习句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?Isthisyour…?What’syouraunt’sjob?She’sanurse.B部分的Let’stalk由多个句型结构组成，其中渗透了几个新句型的铺垫教学，因此这段对话就成为本单元的教学

3、难点。教材在B部分的Let’slearn的单词教学中已对部分新句型做了铺垫，老师应予以重视，并注意在整个单元教学中分散难点、合理处理教材。课时安排第一课时：ALet’slearnLet’sdoALet’stalk第二课时：AReadandwriteCLet’ssing第三课时：BLet’slearnBLet’stalk第四课时：BReadandwriteCLet’scheckCTasktime.课题：Unit6Meetmyfamily!课型:新授第一课时主备人：复备人：复备时间：·教学目标：四会单词：family

4、parents uncle aunt baby brother。·能用英语简单介绍自己的家庭。·能听懂介绍家庭成员时使用的语言。·了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。·能听懂、会说本课对话，并能在实际语境中运用。能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学重点：听说认读四会单词：familyparents uncle aunt baby brother能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学难点：理解parentsuncleauntbaby

5、brother等词的含义能听说读本科句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用教学准备：1、本课生词的单词卡片　　2、配套的教学课件　　3、相配套的教学录音带    　　4、学生的家庭成员照片　　5、视频资料教学过程：修改补充内容　一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1、播放第二册学生用书Unit2《Fatherandmother》的歌曲，让孩子边唱边表演。　　2、老师出示单词卡片，孩子抢答。老师在黑板上画出familytree，请孩子把fathermother等贴在fami

6、lytree相应的位置上，大声读一读。3、老师出示课件（自己的家庭照片），用Thisismy…. She/Heis.…进行介绍和描述。　　4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用Thisismy….She/Heis.…进行介绍和描述。　　（二）呈现新课（Presentation）·1、老师出示课件说：“Doyouknowthisismyfamily?老师把family这个单词贴在黑板上familytree的顶端。老师：Ihaveabigfamily.Howmanypeopleinmyfamily?学生回答。·　再问

7、：Howmanypeopleinyourfamily.鼓励孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.　老师带读，学生练词。老师把parents贴在familytree上相应的位置。          老师指自己的家庭成员说：“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把两个单词贴在familytree上，说：“Myuncleismyfather’sormother’sbrother.Myauntismyfather’sormy moth

8、er’ssister.”　　2、播放配套课件：老师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指课件中的单词认读。　　3、老师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。　　让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。4、进行Groupwork的