【语文S版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：（教学反思参考2）征友启事

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1、【语文版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：精品教案(教学反思参考2)征友启事本节课收获：1．本节课与之前心理课课堂效果相比较,纪律得到了控制,参与度相比较高.2．对于个别学生的不真诚填写征友内容,随机做了处理：某学生表现为自卑,不开放的写出征友内容,并不愿让教师宣读,愿意放弃机会,在其他同学都带着眼罩的同时我对此学生“编出”征友内容,使其得到很多朋友伸出认可的手,使其学生收获了感动,学生课后表示出感激之情.听课教师提出本节课不足之处：1．课前教师要核实到课人数.2．闭目引导中有“读”的痕迹.3．个别地方布置任务要分

2、步进行,如戴眼罩之后在说之后要做的事情.4．看课堂进度,应适当压缩团队交流分享时间,增加班级集体分享时间.5．为了能有更多举手者,教师在读完“启示”后,在语言上应注意技巧,放宽范围,如“基本符合的请举手”.学生感言摘选：生1：这个活动让我更了解了别人,也了解了大家交友的标准,今后要做好自己,与他人多交流.生2：这次找朋友的活动真是让我一言难尽,非常感谢大家做我的朋友,今后我会好好地去做我的一言一行,努力做大家最好的朋友.生3：没想到愿意与我做朋友的真是多,以后我要和他们好好相处,珍惜这次机会.【语文版】（新版）2019年

3、秋季二年级上册语文：精品教案生4：在征友启示的活动中我以为只有几个朋友符合我的条件,可是让我完全没想到的是有那么多人举了手,真是很意外,以后要好好的对待朋友.生5：我在写征友启示的时候写得很好,但现实生活中我的确没有做到我所写的“对自己严格”,我想无论如何我也交到了我万万没有想到的朋友,以后我要和他们好好相处.生6：很多同学们要求的朋友条件中有“学习要好”,因此,我要努力学习,多与同学们交流.生7：通过这个活动,我又找到了一些真心与我交朋友的人,我一定会改掉平时的一些缺点,和大家做最好的朋友,也会按大家的要求来做.生8：

4、原来有这么多的人能当自己的朋友,而自己又可以与别人做朋友.生9：生活离不开朋友,朋友对一个人无比的重要,朋友会在我们需要的时候伸出援助之手,拥有了朋友,也就拥有了希望,我要珍惜与朋友相处的时光,做他人称职的朋友.生10：我们每个人的内心都是渴望得到朋友的,要想获得更多更好的朋友,我们首先是要把自己做好,只有自己做好了,才有可能获得更多的朋友.生11：我以为我的朋友只有一两个,到后来才知道自己有那么多朋友,我会好好珍惜,并努力做好自己.生12：我们以后交朋友的时候要多想想别人的优点,不能因为以前的一点小矛盾而永远放弃和他做

5、朋友,还有对朋友要求不能太苛刻.生13：在和班级和宿舍内,我的朋友并不多,但现在我有了很多新朋友,我很高兴有了这些新朋友.【语文版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：精品教案生14：我感觉对待朋友真诚,热心最重要,交朋友时不能只看外表,要看是否心胸宽广.生15：有挺多的同学都是以前在班级内不怎么熟悉,甚至是没说过几句话,今天,那些有点小陌生的同学,让我感觉不怎么陌生了.总体而言,本节课中对自己的引导技术甚不满意,还需日后多积累经验,多加练习！多多反思！加油！