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1、【冀教版】2019学年英语五年级上册Lesson4WhatDoTheyLiketoDo?一、教学目标:1、知识技能:复习有关Iliketo .及相关动词词组,培养学生语言运用能力.2、过程方法:通过情景创设,让学生理解句意,并在情景中学习,培养自主学习的能力,获得与同学交流的方法.3、情感态度价值观:树立学生学好英语的信心,鼓励学生用英语进行表达;培养学生在小组活动中积极与他人合作,相互帮助的态度.二、教学重点、难点:复习有关Iliketo .及相关动词词组.三、教学准备:单词及词组卡片、录音机及录音带.四、教学过程:一、Classopeningandrevi
2、ew:0复习:1、利用词汇卡片提示进行操练,复习人称代词和有关家庭成员的词汇.2、游戏:找同学到前面表演,学生猜动词或动词短语.二、Keyconcepts:【冀教版】2019学年英语五年级上册1、角色表演:师生问答练习Whatdoyouliketodo?Iliketo .(板书问答句,让学生利用句型复习,并培养学生的语言表达能力,并为这节课的新授做一个铺垫,让学生能够顺利地说出后面的句型及相关结构.)2、小组练习:a、描述小组内成员喜欢的活动.利用以下句型: (姓名)likesto .He/Shelikesto . (姓名)and (姓名)ar
3、ethesame. (姓名)and (姓名)arethedifferent..(本环节可用来练习动词在单三人称中的变化,通过练习,让学生巩固学习过的知识,生动有趣.)b、猜活动游戏.教师说出一类家庭成员的称谓,学生甲向学生丙介绍描述学生乙.学生乙表演相应的人物,学生丙正确描述这项活动.可使用如下词汇:Thisismy .My likesto .【冀教版】2019学年英语五年级上册(本活动直接应用了本节课中所学的内容,并使学生学会在生活中使用语言,在生活中运用语言.将本课教学推向高潮.)3、问答活动:Doyouliketo ?及回答.学生利
4、用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习.(本环节为下课前的最后一个活动,充分考虑到了学生的个性特点,让学生自主选择喜欢的活动,将本节课从课上延伸到了课下,给学生以充分的自由空间,使学生意犹未尽.)三、Usetheactivitybook.四、Classclosing.Whatdoyouliketodo?Iliketo .Doyouliketo ?Yes,Iliketo .No,Idon’tlike .课后练习:1、连线题:下围棋 goforawalk去散步 playcheckers【冀
5、教版】2019学年英语五年级上册用电脑 workonthecomputer打乒乓球 watchTV看电视 readthenewspaper读报纸 playping-pong2、回答问题:Whatdoyouliketodo?(以“打电脑”回答) Doyouliketo readbooks?(肯定回答) Doesyourcousinliketoskip?(否定回答)
6、 Whatdoesyourmotherliketodo?(以“读报纸”回答) 3、连词组句:myuncle, work, onthecomputer, likesto, goforawork, they, intheevening, liketo课后反思:【冀教版】2019学年英语五年级上册