【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：（教案）儿童和平条约

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1、【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文儿童和平条约学习目标：1.会认5个生字,会写9个生字.2.我能有感情地朗读课文.3.我能理解诗歌的内容,并体会儿童的美好心愿,我还能从小维护世界和平,并为此做些力所能及的事.学习重点难点：我能认识注释,并能够借助注释了解《儿童和平条约》学具准备：多媒体课件知识链接：1986年是“国际和平年”.这一年,全世界围绕“和平”这一主题,开展了一系列活动.其中之一就是签订一项公约——《儿童和平条约》.同年9月全世界儿童聚集在美国,分别代表本国儿童在条约上签字.代表中

2、国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲.学习课时：2课时学习过程：第一课时一、课前预习：1.逐字逐句读课文,圈出不认识的字.2.我能借助文后生字条、课后查字表、字典等给生字注音.3.我会正确认读“共享、给予、洁净、探索、恐惧”等词语,并用联系上下文或“查字典”的方法,理解“共享、恐惧”等词语.4.我能自读课文做到正确、流利、有感情.5.我能查阅资料结合课后注解,了解《儿童和平条约》,联系实际谈谈自己对和平的理解,想想自己能为和平做些什么.二、自主、合作、探究【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语

3、文一）预习检测我不怕.1.（1）我能正确认读词语：共享、给予、洁净、探索、恐惧（2）我能正确、流利朗读课文.a、小组内展示读.b、全班展示、评价.2.自主合作我能行.（1）自主学习：通过读这首小诗,我知道了世界儿童都憎恶的生活是：　A、　B、C、二）合作学习：A、全世界的儿童为了维护和平的做法是什么？B、我们希望以后的世界是什么样的？C、说说从这个条约我想到了什么？（结合自己从电视、报纸和教师播放的课件说出自己的想法和希望,使同学们感受到世界和平要靠大家的共同维护,培养学生的责任感.）D、条约是国家和国家

4、签订的有关政治、军事、经济等方面权利和义务的文书,我们少年儿童能为世界和平做些什么呢？1.做一个维护和平的小天使,和同学、朋友、邻舍友好相处.2.做维护和平的宣传员.3.组织人们签订和平公约4.刻苦学习,将来为世界和平做更大的贡献.）三、全班汇报：大家各抒己见,组内外成员可以互相补充、充分交流,教师适时点播.第二课时【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文一、朗读诗歌我最牛！　　在小组内有感情地读一读这首诗.二、课堂检测1.根据拼音写词语értóngwèiláichóuhènjīè（）（）（）（

5、）wújiākěguījǐyǔměilìhuànxiǎng（）（）（）（）两名学生在黑板上写,其余学生在白板上写出来,一同批改黑板上的,然后同桌对改白板上的.三、拓展练习：1.四人活动：交流收集到的资料.2.这首诗主要内容是全世界的儿童向世界宣告什么？（未来的世界应该和平,没有战争、破坏、仇恨,人类应共享大自然的恩惠,共同创造美好的生活.）四、巩固练习：完成练习册的1、2、3题.五、【板书设计】没有战争和武器没有破坏和疾病世界和平——没有仇恨和饥饿——共同努力共同游戏、欢笑互相帮助、一起探索