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《【Pep版】2019学年英语五年级上册：Unit 4 导学案 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【Pep版】2019学年英语五年级上册：全册配套教案设计Unit4Whatcanyoudo?导学案【课题导入】（教师自主设计）课前：T:WhereismyEnglishbook?S1:Hereyouare.T:Oh,youarehelpful.Thankyou.上课:T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Let’schant,OK?Ss:OK!T:Great!Theanimalscandolotsofthings.Whataboutyou?Whatcanyo
2、udoatschool？ S1/S2/S3:Ican…T:YouaresogreatThenlet’sgointothenewlesson:Unit4Whatcanyoudo?(板书课题)Ss:ReadthetitleaftertheteacherT:First,let’sseethestudyingaims. 【学习目标】1.能听、说、读、写表达家务劳动的五个动词短语.2.能运用“I’mhelpful!Ican…简单介绍自己能做哪些家务劳动.3.养成热爱父母、热爱劳动、乐于助人的良好品质.（教师创
3、设情境,呈现本课目标内容,带领学生初步感知,【Pep版】2019学年英语五年级上册：全册配套教案设计然后开展自主学习）T:（手持helpful单词卡）Thenareyouhelpful?Ss:Yes.T:Look,(课件出示词组图片)Ifyouarehelpful,tellme:Whatcanyoudo?S1:Ican…(通过与学优生的对话呈现词组)T:Ok,let’schanttogether.Cook,cook,cookthemeals.Sweep,sweep,sweepthefloor.Cle
4、an,clean,cleanthebedroom.Empty,empty,emptythetrash.Water,water,watertheflowers.I’m,I’m,I’mhelpful! T:Now,pleasestudyaccordingtotheleadingpaper.【学习过程】1.自读Let’slearn部分词组,用双色笔划出不会的词组；2.开动脑筋想一想有哪些好办法记住这些词组呢？3.将新单词写在下面.（头脑风暴：看谁能背写下来哦！） 4.根据Let’slearn部分图片,试着
5、练习一下新句型吧！群学/展示：1.一名同学领读本课词组,其他人跟读.2.词组操练（1）出示词卡,组员边做动作边说词组.（2）一人做动作,其他人猜词组.【Pep版】2019学年英语五年级上册：全册配套教案设计（3）说一说都有哪些记忆词组的好方法.1.“周末到福利院照顾孤寡老人”志愿报名现场会.组长做调查“Whatcanyoudo?”并统计,组员到组长处报名.Youcanlikethis:（你可以这样做）A:I’mhelpful.Ican… 展示要求：其他组成员一起问这一组的学生：Whatcanyoud
6、o?组员分别回答：I’mhelpful,Ican…方法如下：T:Let’saskthem:Whatcanyoudo?One,two.Ss:Whatcanyoudo?S1:I’mhelpful,Icansweepthefloor.(也可以边回答边做动作)2.自编小对话.Youcanlike【Pep版】2019学年英语五年级上册：全册配套教案设计this:(让我们行动起来做一些力所能及的事吧！）例：3.小组合作表演Let’schant!.【展示交流】同学们：大显身手的时候到了！让我们一起来分享一下自己的
7、学习成果吧！温馨提示：准备任务→组内小展→班内大展（组内补充、组间质疑）（学生展示后）T:Youknow,whenwegrowup,theyareold.(课件出示图片)Wecanhelpthem.Weshouldlearntocareforothersandhelpthem.Doyouwanttohelpthem?Ss:Yes.T:Whatcanyoudo?Let’sseewhoishelpful?S1:I’mhelpful,Ican…【达标反馈】1.图文配对AcleanthebedroomBco
8、okthemealsCsweepthefloorDemptythetrashEwatertheflowers2.根据图片补全句子.(1)I’mhelpful.Ican【Pep版】2019学年英语五年级上册：全册配套教案设计_______________.(2)A:Whatcanyoudo?B:Ican______________.(3)I’mhelpful.Ican________________.【学教反思】说说你这节课学会了什么？最大的收获是什么？【拓展延伸】 R
