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《三年级上英语导学案-Module 3 Unit 1 Point to the door-外研社（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module3Unit1Pointtothedoor,课型新授课时第一课时教学目标知识与技能熟记单词短语.过程与方法能在图片提示下识别单词.情感态度价值观激发学生口语交际能力.教材分析教学重点Pointtothedoor.教学难点冠词the的用法.学具卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课教师出示实物,让学生猜这些物体用英语怎样说.学生猜,教师导入新课.自主学习1、利用看图猜物品的方式进行单词教学.2、检测学生是否理解课文中新词的英汉意思.3、指导
2、学生自读课文1、熟记单词point、to、window、bird、door、blackboare听录音学单词.老师领导.跟读过几遍录音后,请学生当小老师带领全班练习.2、听录音读课文.3、根据指令做出正确动作.小组合作老师把全班分为人小组,请小组成员仿照课本上的示例轮流发出指令.由一个学生发出指令,其他学生执行指令,并做出相应动作.展示反馈sitdown,please,pleasestandupPointtothedoor释难解疑一般现在时中,如果主语是第三人称单数,一般在动词后加s.Stands
3、up起立拓展训练祈使句的用法：祈使句用于表达命令请求,劝告,警告禁止等的句子,通常省略主语you,直接以动词原形开关,例如：sitdown,pleasecomein,please,stand_____(起立)作业设计抄写单词.对课文进行英汉互泽.板书设计Module3Unit1Pointtothedoor.pointstandsitwindowbirddoordeskchairblackboard指站坐窗户鸟门书桌椅子黑板三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module3Unit1Pointt
4、othedoor,课型练习课时第二课时教学目标知识与技能Please的用法过程与方法熟记单词并理解英汉语意思.情感态度价值观激发学生口语交际能力.教材分析教学重点祈使句的用法教学难点能发出和听懂指令并能正确执行指令学具实物图片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课老师使用学过的语言向学生重复发指令,使学生通过游戏熟练掌握所学知识.1、听录音指图.让学生看书,指出所听到的录音图片.2、听录音说话.跟着录音相读出所听到的句子.3、说话做动做.读例句.自主学习1、老师使用学过的语言向学生重复发指令
5、,使学生通过游戏熟练掌握所学知识.2、自读课文,边读边试着翻译.1、听录音指图.让学生看书,指出所听到的录音图片.2.听录音说话.跟着录音读出所听到的句子.3、跟读课文.4.孰记本课的指令句子.5、熟练掌握“Pointto,sitdown和standup”的意思.6、自己边说边做动作.小组合作1、同桌互相练习,再请表演,通过实物、图片、手式等直观教学手段刺激思维器官.2、小组成员轮流做指令练习.展示反馈1、Pointtothedoor2、pointtothewindow3、Sitdownpleas
6、e4、Pleasestandup释难解疑the被称为冠词,意为这那个,这那些,一般情况下用来特指某些人或物例如：Pointtothewindow.拓展训练同桌互相练习以下句子（一人说英语,另外一人做动作）1、指向窗户.2、指向黑板.3、指向椅子.作业设计练习册14、15页.板书设计Module3Unit1Pointtothedoor.Sitdown,please.Pleasestandup.
