【人教版】2019学年小学数学五年级上册导学案：第七单元第3课时 植树问题（3）

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1、【人教版】2019年四年级数学上册导学案植树问题（3）学习目标：1、通过动手操作等实践活动,让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系.2、通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树问题.学习重点：探讨封闭图形中植树问题的解决方法.学习难点：运用规律解决封闭图形中的植树问题.使用说明及学法指导：自学课本第108页,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法.一、自主学习1、动手画一画.在一个假设周长是40m的圆上插小旗,每隔10m插一面.【人教版】2019年四年级数学上册导学案2、一共插了多少面小旗？小旗的面数和间隔数有什么关系？3、如果把圆拉成

2、直线段,小旗的面数和间隔数有同样的关系吗？画图试一试！小结：插小旗也是‘植树问题’,在封闭图形上植树相当于一端栽,一端不栽.植树的棵树和间隔数（）.二、合作探究1、自学课本108页的例3,它是什么形状？有什么规律？2、学生根据规律,独立完成例3.3、拓展思维：如果一个五边形,怎么算？一个三角形呢？三、自我总结这节课你有哪些收获？【人教版】2019年四年级数学上册导学案四、课堂检测.1、学校开展美化校园活动,在一个六边形花台上,每边摆6盆花,一共摆了多少盆花？ 2、同学们准备在一块正方形绿地的最外层植树,如果最外层每边植5棵,一共需要准备多少棵树苗？五、小小设计师.学校为了庆

3、祝“六一”儿童节,改变校园环境,想全校范围内征集校园花坛设计方案.有以下三种,请每组同学选择一种你最喜欢的图形,算一算如果每边放三盆花,一共可以摆放多少盆花？六、整理学案