【冀教版】2019学年五年级上册语文：17唯一的听众 教案

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1、【冀教版】2019学年五年级上册语文17唯一的听众教学目标：1.理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化,两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及我对她的敬佩、感激之情。2.有感情的朗读课文。3.培养学生的关爱他人善待他人的品质。教学重点：引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及我对她的敬佩、感激之情。教学难点：引导学生从老教授的言行,感受老人对“我”的爱护、鼓励,感受老教授的教之有道。教具准备：多媒体课件,小提琴《月光奏鸣曲》教学过程：一.激情导入1.教师播放经典小提琴曲《

2、月光奏鸣曲》,导入本课：同学们,多么优美动听的曲子啊,把我们大家都听入迷了,可是弹奏这个曲子的小伙子,在开始练琴的时候却只有一个观众,这是怎么一回事？这节课让我们再次一同走进《唯一的听众》。2,通过上节课的学习我们解决了很多问题,最后还有一个问题没有解决,那就是课文为什么以“唯一的听众”为题,我想通过这节课的学习大家一定会明白的。【冀教版】2019学年五年级上册语文3.在学新课之前,谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事？本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到技艺能让家里人大吃一惊的事。过渡：老人是怎样

3、鼓励我,让我从一个音乐白痴变成了小提琴手呢？二．精读课文,解疑合究1.请学生默读课文,勾画出老人鼓励“我”的话语。并在书上写出你的体会。（出示课件1）2.交流品读老人的话语。1)出示:“是我打搅了你吗？小伙子？我每天早晨都在这儿坐一会儿。”引导学生理解：老人先让自己承担责任,“是我打搅了你吗？”让我不要过意不去。这样做是为了留住“我”。2）出示：“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”引导学生理解:a.“我的耳朵聋了”是为了打消我的顾虑,让我大胆练琴。b.老人的话,使我心里得到了安慰,“我”悬着的心终

4、于落了下来,老人的话给了“我”勇气和力量。3)出示：“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨？”引导学生理解:a.从“每天”一词体会到什么？b.老人在鼓励“我”。虽然听不见,但可以用心去感受音乐的美好。让我树立信心,坚持每天面对自己的听众来练琴。过渡：老人诗一般的语言打动了我,那她会用怎样的语气说呢？【冀教版】2019学年五年级上册语文同桌合作,一个人读老妇人的话,一个人读旁白的话。指名读4)出示：“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”谁来谈谈对这句话的体会。引导学生理解:这是老人在赞扬鼓励“我”,给“我”勇气和

5、力量。5）出示：并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。引导学生理解:a.这是老人再一次赞扬鼓励“我”,再一次给“我”信心和力量。但是并不是把老人的话直接写出来,而是转述出来的。b.引导学生把这句话改写成把老人的话直接写出来的句子。3指导有感情朗读,让我们再把老人诗一般的语言读一读.,男同学读旁白,女同学读老人的话。4.老人诗一般的语言打动了“我”,“我”的心理和行动发生了怎样的变化？快速默读课文,找出有关句子。a.引导学生理解：老人的鼓励使我的心情发生了很大的变化,使我的琴艺进步很快。由开始的“沮丧、诅咒,脸烧起来”；到“被这诗一般

6、的语言打动,羞愧,有了几分兴奋”；最后“心里洋溢着一种从未有过的感觉”。b.重点理解：“诗一般的语言”“心里洋溢着一种从未有过的感觉”。c.行动上的变化因为我又是在家中练,当然是我在紧闭着门的房间里……一种力量在我身上潜滋暗长。（琴技见长、充满自信）我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅,而以前我会的。（认真练习）【冀教版】2019学年五年级上册语文5.如果说老人诗一般的语言是对“我”有声的鼓励,那么,每天清晨她作为“我”唯一的我听众时所流露出的平静的眼神更是对“我”无声的支持。快速浏览课文,动笔圈划出来有关的语

7、句,并进行品读。1）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,双眼平静地望着我。2）她一直很平静地望着我。3)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……此时无声胜有声,老妇人平静的神态背后,老人又在想什么呢？请同学们联系上下文,发挥想象,说一说老人当时的心理活动。1）第一次当我沮丧地离开小树林时,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,双眼平静地望着我。她在想……2）后来当我每天去小树林练琴时,她一直很平静地望着我。她在想……3)最后当我能奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……她在想……教师点拨：每个平静的眼神都有一个共同的

8、特点,那就是对“我”的关爱、鼓励过渡：让我们通过朗读来感受老人对我的关爱和鼓励。（配上小提琴曲《月光》奏鸣曲）当我第一次在树林里拉琴时,看到（引读）“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐