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《【Pep版】2019学年英语三年级上册：Unit 6 单元教案 3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计Unit6Happybirthday！【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计第一课时一、教学内容:PartALet’stalk&Countandsay二、教学目标1．会听、说、认读单词five,初步掌握数词1-5.2．会用Howmany…?询问不同物品的数量并作答,听懂,会用句型Thisone,please.表达自己想要的物品.3．能用正确的语音语调朗读对话,并能用以上句型交流有关物品数量的信息
2、.4.培养孩子们礼貌为别人送上生日祝福,尊重疼爱妈妈的情感.三、教学重难点1.询问不同物品的数量并作答的句子:Howmany…?Five/….2.初步掌握数词1-5.3.sure和plates的发音,five中v的发音.四、教学准备录音机和磁带、教学课件、单词卡五、教学过程Step1热身（Warming-up）师生共唱歌曲“Tenlittlecandles”,边唱歌曲可以边表演动作.在唱歌的过程中重点引导学生说出数字One—five,并试着说出six—ten.【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep
3、版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计Step2新课呈现（Presentation）1.让学生看Let’stalk的课件猜测人物对话的意思,帮助学生理解Thisone,please.用来表达自己想要的物品,进而帮助学生理解整个对话.2.播放Let’stalk的录音,学生跟读并模仿发音.教师注意带读不易掌握的读音,如:Thisone,please.的发音,sure和five的发音.3.挑一名接受快的学生做师生示范表演.4.分角色朗读、表演对话.5.利用单词卡让学生用英语数1-5.6.出示Countandsay的课件
4、,.并提问:Whatcanyouseeonthetable?让学生观察,鼓励学生作答,引导学生理解复数的含义,并引出未学过的物品:candles/balloons/teddybears/cards.并熟读.7.利用Countandsay的课件,教师发问:Howmanybooks?带领学生一起数one-two-three.然后回答出:Three.教师继续提问,挑接受能力强的学生作答,引导学生理解Howmany…?的意思.Step3Consolidationandextension（拓展延伸）1.小组比赛,模仿Let’stal
5、k的进行对话练习,表现自然大方得体的小组为优胜组.2.以小组为单位,以接龙的形式让学生做Countandsay部分句型练习.【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计Step4总结（Summary）六、课后反思【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计第二课时一、教学内容:PartALet’slearn&Let’schant二、教学目标1.能听说、认读5个数字单词:one,two,th
6、ree,four,five.2.在巩固单词音义的基础上,强化单词形的认读和记忆.3.在数词掌握的基础上,对Let’stalk的重点句型进行强化练习.三、教学重难点1.数字单词:one,two,three,four,five的认读与区分.2.three的发音,five中ve的口型、发音.3.four,five的区分练习.四、教学准备录音机和磁带、单词卡五、教学过程Step1热身（Warming-up）1.师生做日常口语练习:T:Goodmorning.Ss:Goodmorning.T:Nicetomeetyou!Ss:Nic
7、etomeetyou,too.T:Howareyou?….【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计Ss:Fine,thankyou.….2.邀请几组学生表演本课Let’stalk的对话.Step2新课呈现（Presentation）1.师生共唱歌曲“Tenlittlecandles”,边唱歌曲可以边表演动作.2.让学生再听歌曲一遍,并向学生提出任务:看谁能把歌曲里面出现的数字“抓”出来？进而引出数词one—five的学习.3.认读区分one,two,t
8、hree,four,five的单词卡片和图片.教师注意强调three的发音,five的发音,并对four和five做区分练习.4.教师出示上节课Countandsay的课件,用Howmany…?进行提问,对数词做一个替换练习,同时加强对上节课句型的巩固.5.利用课件呈现Let’slearn的图片,找到o
