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《【Pep版】2019学年英语六年级上册：Unit 5 What does he do？教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【Pep版】2019学年英语六年级上册Unit5Whatdoeshedo?反思1:这个单元主要是谈论有关职业的话题.我之前布置了学生进行相关的预习,要求他们说说自己了解的有关职业的单词,并说说自己家人都是做什么的.今天课堂上三个班的表现却并没有预想的好,一班稍微好点（昨天作业布置了制作表格:家人和职业.）今天的课堂,他们更加有准备,发言也较活跃,并且有的学生说出了新单词,我就大大表扬了他们.另外2和3班的学生在回答环节根本上是没有人发言,我设计的问题是1.WhatdoIdo?Whatdoyoudo?What’syourmother?father?学生们能回答前面2个问题
2、,我就将单词板书在黑板上teacherstudent.但是说到父母的职业的时候,学生们根本不会说,也不敢说.这个我比较失望,可能学生的准备工作没有做好,可能是我的导入和复习不充分,可能是学生的词汇量缺乏,可能是这个问题不应该在话题的第一节课就提出来,学生真的是葫芦里煮饺子,有话道不出来啊.尤其是在2班,学生们居然不认识这个句子,不理解问题的意思.这么久没有用到,没有接触到了,忘了也难怪.尽管学生的反应没有预想的热烈,但是我还是鼓励学生把自己会说的说出来,不会的就用中文来说,大家才放松了警惕,有话可说了.我将大家说到的单词板书在黑板上,并且将之分类为Job类,帮助学生养成良
3、好的思维习惯和学习方法.之后是文本对话,学生们认真听数遍,老师教读,学生带读,回答问题等环节.学生们能够理解个大概,因为我没有逐句的翻译和讲解.之后我设计了一个说的环节:Whatdoyouwanttobe?鼓励学生们大胆说出自己的梦想.学生们同样遇到了瓶颈———词汇量不够.黑板上板书的单词也不够.学生们无从说起,我就马上想到,先让学生们小组内谈论一下,再让学生来说.【Pep版】2019学年英语六年级上册这样学生互帮互学,敢说,有话说了.总之,这节课我没有将重点放在文本上,而是大致的让学生了解了单元的大概的话题,学生们有了单元的整体的感知,为之后学习奠定了一定的基础,学生们
4、会明白怎么去预习下节课的内容.学生们说到的一些新词,也就是本单元后面将会学习到的.之后我将设计为What’areyourhobbies?Whatdoyouwanttobe?这样既复习了4单元的句型,又让话题变得自然,学生才能更好地运用语言.反思2:这节课我用了简笔画教学.不是直接呈现对话内容,也不是一如既往的提问导入.我用了直观形象的简笔画.我边画边引导学生了解有用的信息.我画了sea.引导学生说出boat.聪明的就直接说出了fisherman.我就直接教授了新词.接着,我一步步设问题:whatdoeshedo?Who’she?Wheredoeshework?Howdoe
5、shework?前两问学生能很好的回答,后面的问题也就是本课的重点句型.强调wherehow.有的学生能直接回答,有一部分还不能,顺势引导学生打开书,进行文本自学,找到答案做好标记,并写出2个问题的答案.之后是文本的教授,由于之前的简笔画呈现,学生对于文本有了一个大概的、整体的感知,对重点句型也有所了解.我就整个文本进行了听,读的反复训练,大量的、多种形式的输入,学生对于文本有了自己的理解和掌握.有师带读,学生带读,小组互读等等.我将重点句型板书在黑板上,并让学生就重点句型进行对话和创编会话,再以小组合作的形式展示.对于一些学生较难读准的词汇:stayhealthylif
6、estudyhardworkhard进行了重点带读,并就lotsoffishonaboat的连读的读法进行了指导.【Pep版】2019学年英语六年级上册本节课,我将故事教学中和简笔画教学合二为一,进行了自己的这篇对话教学,学生们饶有兴趣.反思3:这是一篇阅读材料.教材中学生需要完成3个不同的任务:一是简单的选择合适的标题,二是根据课文信息完成表格,三是根据个人的具体情况的拓展练习.我的导入是:询问一些学生的爱好有什么？复习旧知.学生们都能很好的表达出来.Ilike….接着询问:whatdoyouwanttobe?由于词汇量不够,只有少数能回答出来.我没有进行更深入的提问w
7、hereareyougoingtowork?因为这个问句学生感觉有些陌生.（当然或许我应该尝试性的提问一下）.学生在问答中已经初步领会到了接下来要完成的任务是什么.阅读中,首先是快速阅读,要求学生迅速浏览并选择出合适的标题,并要求说出理由.1.peopleandjobs2.hobbiesandjobs.大多数学生能选择出第2个标题.文本中说到了人物的各种爱好和他们喜欢的职业.这个我就没有做过多的解释.本课时的重难点是完成接下来的表格.主要设计的句型有whatdoesheshelike?Whatdoesheshewantto
