人教版五年级上册英语教学计划

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1、---2018—2019学年度第一学期人教版《英语》上册教学计划任课教师：唐国英任课班级：五（2）班一、学生基本情况分析：通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。相当一部分学生学习英语的重要性认识不足，缺乏正确的强有力的学习动机。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本学期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。二

2、、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材共6个教学单元，2个复习单元。本教材按照每单元六课时编排，每单元包含A、B、C部分。每单元10页，第1-2页呈现本单元主要教学内容，第3-8------页为重点教学，第9-10页为选用内容。------三．教学目标：------本学期教学总体目标：1．能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能听说认读16个单词。3．能学会6个手工制作。4．能听懂会唱8首歌曲。5．能听懂会吟唱12首歌谣。------6．能完成6个自我评

3、价活动。7．能理解6个幽默小故事。8．能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学的重难点：1．重点：（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。2．难点：给学生渗透音标概念，使学生加强对语音学习的意识，重视学生发音的练习和培养；使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。五、本学期主要教学措施：１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练。３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学

4、习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。六、教学进度安排：单元课题课时周Unit1What’shelike?63Unit2Myweek62Unit3Whatwouldyoulike?62Recycle123Unit4Whatcanyoudo?62Unit5Thereisabigbed62Unit6Inanaturepark62Recycle222总复习2---------