部编版三年级语文上册教案17 古诗三首《望天门山》3

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1、总课时数编号:科目语文年级三年级备课人课型新授课时安排2课时课题17望天门山学习目标知识目标：通过本课学习,要让学生能借助汉语拼音学习古诗,认识4个生字,这4个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文；能有感情地朗读和背诵全诗.能力目标：理解词义句意,掌握古诗学习方法,.读懂词句意思,理解诗歌内容,体会思想感情.培养学生丰富想象力和语言表达能力.　　情感目标：体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水感情,感受诗歌美意境.培养热爱大自然、热爱祖国情感.教学重点和难点重点：借助注释,理解诗句意思,能有感情地朗读和背诵全诗.难点：体会古诗意境及

2、特点,体会作者热爱大自然,热爱祖国山河感情　教学过程板块一一、激情导入1出示课件：出示《望天门山》2.了解作者李白3.你还学过李白哪首古诗？4.提示课题,理解“望”板块二二、初读诗歌学习生字1.自读课文.提出要求：注意字音,读通句子.2.检查预习情况.课件出示：断、楚、孤、帆师运用字理识字引导学生学习生字.出示写有古诗小黑板.3.再读课文.提出要求：把句子读通顺,注意句与句之间停顿.要求：①自由读.②指名点读.③教师范读.板块三　三、创设情境,感悟诗文1.过渡.2.课件出示：天门、楚江、孤帆、日.3.结合课件画面及文中注释,说说读

3、懂和不懂内容.4.学习第一句.理解“开”,说说整句诗意思.5.学习第二句.课件：江水视频及第二句.理解“至此回”.指名读读！6.小结理解古诗方法“增换调补”来理解诗意.7.学习第三、四句.运用学习一二句方法,自学这两句诗,同桌互助.8.师点拨,理解“出”.9.说说整首诗意,想象画面.10.指导朗读.教师范读,跟课件读,指名读,男女分组读,齐读,师引读,师生配合读.板块四四、诵读全诗感悟诗情.　1.过渡.2.播放视频：李白是什么情况下写诗,说说诗人当时感受？师讲解.2.比一比,看谁最先把这首诗记住？①快慢赛读②轻重赛读③快乐读3.感

4、情朗读,背诵全诗.配课件音乐.4.（1）出示课件：生字“断、楚、孤、帆”.说说书写这4个生字要注意些什么？（2）.师范写（3）.写在《写字本》上板书设计教学反思