（解析版）2014年河南省郑州市中原领航实验学校小升初数学试卷

《（解析版）2014年河南省郑州市中原领航实验学校小升初数学试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、y2014年河南省郑州市中原领航实验学校小升初数学试卷　一.每题3分1.（3分）一个长方形的周长为60厘米，长与宽的比是3:2，则面积是　　平方厘米.2.（3分）一个数的25%加上12除以24的商，和是3.5，这个数是　　.3.（3分）一台收音机原价100元，先提价10%，又降价10%，现在售价是　　元.4.（3分）从0.2.6.7这四个数字中选出三个不重复的数字组成能被6整除的三位数共　　个.5.（3分）有8名运动员，如果每两人握一次手，一共握　　次手.6.（3分）有4名学生恰好一个比一个大一岁，他们年龄的乘积为3024.如果

2、把从小到大的顺序排列，那么第二个学生　　岁.7.（3分）如图，小明正在玩飞镖游戏，如果小明将飞镖随意投中如图所示的正方体木框中，那么投中阴影部分的可能性是　　.8.（3分）有一个电子钟，每走9分钟亮一次灯，每到整点响一次铃，从中午12点整电子钟既响铃又亮灯，到下一次既响铃又亮灯是　　.9.（3分）雅安地震，牵动着全国人民的心，地震后某学校举行了爱心捐款活动，如图是该校某班学生为雅安灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图.由统计图可知该班人数为　　人.第13页（共13页）10.（3分）定义，若x⊗（4⊗1）=34，则x=

3、　　.11.（3分）群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子.帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶.每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的.主持人先让大家看看别人头上戴的是什么帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就拍手.第一次关灯，没有声音.于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦雀无声.一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪手的声音响起.则有　　人戴着黑帽子.　二.每题3分12.（3分）×[÷（﹣）].13.（3分）41×+31×+13×.14.（3分）15（4x﹣8）﹣5（2x+10）=6（5x﹣20）　三.解答题15.（5分

4、）如图所示，四个同样大小的长方形平成一个大正方形和一个小正方形，大正方形面积100平方米，小正方形面积36平方米，求长方形的长和宽.16.（5分）中原领航实验学校开展了综合课程学习，七年级某班有34名同学分别到河南省博物馆和郑州市科技馆进行学习，到河南省博物馆的人数是到郑州市科技馆的人数的2倍多1人，求到两个地点学习的同学各有多少名？17.（5分）如图，反映了小明从家到超市的时间与距离之间关系的一幅图.第13页（共13页）（1）超市离家多远？（2）小明到达超市用了多少时间？小明往返花了多少时间？（3）小明离家出发后20分钟到30

5、分钟内可以在做什么？（4）小明从家到超市时的平均速度是多少？返回时的平均速度是多少？18.（6分）一个学雷锋小组的小学生们每天到餐馆打工半小时，每人可挣3元钱.到11月11日，他们一共挣了1764元.这个小组计划到12月9日这天挣足3000元，捐给“希望工程”.因此小组必须在几天后增加一个人.问:增加的这个人应该从11月几日起每天到餐馆打工，才能到12月9日恰好挣足3000元钱？19.（6分）如图，从A到B步行走道A→D→B需要35分钟，坐车走道A→C→D→E→B需要22.5分钟，D→E→B车行驶的距离是D到B步行距离的3倍.A

6、→C→D车行驶的距离是A到D步行距离的5倍，已知车速是步行速度的6倍，那么先从A到D步行，再从D→E→B坐车所需要的总时间是多少分钟？　第13页（共13页）2014年河南省郑州市中原领航实验学校小升初数学试卷参考答案与试题解析　一.每题3分1.（3分）一个长方形的周长为60厘米，长与宽的比是3:2，则面积是　216　平方厘米.【分析】长方形的周长是60厘米，那么长与宽的和就是周长的一半30厘米，再把30厘米按照3:2的比例分配，求出这个长方形的长和宽，再由面积公式求解.【解答】解:60÷2=30（厘米）；3+2=5；30×=18

7、（厘米）；30×=12（厘米）；18×12=216（平方厘米）；答:面积是216平方厘米.故答案为:216.　2.（3分）一个数的25%加上12除以24的商，和是3.5，这个数是　12　.【分析】设这个数是x，先把这个数看成单位“1”，它的25%就是25%x；再求出12除以24的商；把两者相加，列出方程求解.【解答】解:设这个数是x，依题意有25%x+12÷24=3.525%x+0.5=3.525%x+0.5﹣0.5=3.5﹣0.525%x=325%x÷25%=3÷25%x=12答:这个数是12.第13页（共13页）故答案为:1

8、2.　3.（3分）一台收音机原价100元，先提价10%，又降价10%，现在售价是　99　元.【分析】首先明确两个10%所对应的单位“1”不同，先提价10%，把原价看作单位“1”；又降价10%，是把提价后的价格看作单位“1”，由此用乘法解答.【解答】解:100×（