球性练习说课稿

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1、今天我说课的题目是足球的球性练习，我将从以下几个方面进行 一. 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 二．教材分析 本课的教学内容是初中《体育与健康》中的学习内容。球性练习，是足球的基本技术，学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱。 三．教学目标： 1.认识目标：让学生知道熟悉球性的各种练习方法 2.技能目标：通过本次课的学习，学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球

2、性的练习，巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力 3.情感目标：通过足球练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养团结协作能力和合作精神 四.教学重点：1.每次踩球力量不要过大协调能力，身体重心要控制好。教学难点：1.熟悉球性的练习 2.支撑脚位置的合理性 3.两脚的动作配合要协调 五．学情分析 本次课的对象是初中八年级学生，他们正处于身心发展的关键期，好动、好奇心强，敢于表现自己，对足球知识有一定了解，但理解能力相对薄弱，缺乏对技术的掌握和实际应用能力。六.教法学法基于初中学生的特点，我将着重运用“讲解示范法”“分解教学法”“纠正错误法”

3、“优生示范法”多种教学方法，并引导学生对“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习。 七．教学过程 第一是准备部分，和开始部分， 安排时间为10分钟 1.课堂常规  体委整队，要求队列为四列横队，师生问好，教师宣布课的内容及要求。 2.热身活动 慢跑四圈，使相关肌肉、关节、韧带得到充分活动。 第二为基本部分，安排时间为30分钟 1.教师示范动作，老师在队伍中间做一个跨下左、右脚传球动作的完整示范，然后在进行两次分解动作讲解 2.学生进行3组 *10次跨下左、右脚传球无球动作练习，结束后，老师进行集体动作纠错 3.学生进行3组*1

4、0次左、右脚交替踩球练习4.学生进行3组*10次左、右脚交替向后拉球练习，在期间老师进行个别纠错5.学生进行3组*10次手抛脚接球练习 6.优生示范。 选择两名动作较好的同学进行动作示范，并进行表扬，树立学习榜样。 第三是结束部分，时间安排为5分钟 ，学生排成四列横队集体做放松操后，教师进行做教学总结，进一步加强学生对本技术动作的理性认识，然后器材回收。 八．效果预计与所需场地器材 预计本课平均心率为100--110次/分，最高心率为145次/分， 场地 半块足球场 器材 20个足球