高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修

高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修

ID:44708399

大小:31.87 KB

页数:3页

时间:2019-10-25

高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修_第1页
高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修_第2页
高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修_第3页
资源描述:

《高中历史第5单元第15课近代中国民主思想的萌生教学素材岳麓版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第15课近代中国民主思想的萌生1.美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自《瀛环志略》(徐继畬著,1848年出版):“华盛顿,异人也。起事勇于胜、广,割据雄于曹、刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸侯异。……米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!”通过阅读上述材料,可获取的有效历史信息是(  )。①中美文化交流的情况 ②鸦片战争前后先进的中国人“开眼看世界”

2、 ③对华盛顿和美国民主制度的赞誉 ④主张学习美国民主政治挽救民族危亡A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析 结合材料和相关历史背景判断,徐继畬著《瀛环志略》,出版于1848年,在当时不可能出现学习西方民主政治的主张,④不合史实。答案 A2.下列关于“自由为体,民主为用”的表述,不正确的是(  )。A.是严复对西方近代政治文化的精辟概括B.与洋务派“中体西用”说没有本质区别C.在当时远远超出了大多数改良思想家的认识D.自由是最基本的价值,民主是捍卫自由的一种手段解析 严复的“自由为体,民主为用”是对西方近代政治文

3、化的阐释,是资产阶级思想的表现;洋务派“中体西用”是维护封建统治的,代表地主阶级利益,两者有本质区别。答案 B3.孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了(  )。A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义解析 民生主义的目的在于防止贫富差距的拉大,真正做到“家给人足”。答案 C4.毛泽东特别强调新三民主义必须是三大政策的三民主义。这就是说新三民主义(  )。A.符合社会主义革命的要求B.有利于国共两党的合作C.代表工农阶级的根本利益D.具有反帝反封建的

4、内涵解析 本题实质考查新三民主义与三大政策的关系,解答的关键是明确三大政策的实质。在当时的历史条件下,联俄和联共必须反帝,扶助农工必须反封建,三大政策的实质就是反帝反封建。答案 D5.阅读下列材料,回答问题。材料一 惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故,惟有乾纲独断,以君权雷厉风行,自无不变者……其用人议政,仍操之自上,则两得之矣……吾今开国会,尚非其时也。——康有为《日本变政考》材料二 谭嗣同认为:“中国所以不可为者,由上权太重,民权尽失”;主张“废君统,倡民主,变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说,

5、认为“法人之学问,冠绝地球,故能倡民主之义”。——白寿彝《中国通史》(1)根据材料一,概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识,分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。解析 第(1)问第一小问,从关键词“风气未开”、“操之自上,则两得之”、“开国会,尚非其时”等进行总结。第二小问,背景与当时的社会存在和个人思想密切相关,如19世纪末的民族危机及西学的传播等。第(2)问,相同点可从二者的阶级立场出发,同为资产阶级维新派,都倡导西方资产阶

6、级民权思想。不同点,从材料二的信息“上权太重,民权尽失”、“废君统”来看,谭嗣同更为激进,主张学习法国的启蒙思想,康有为则主张渐进的改革,两者的思想有明显的不同之处。答案 (1)主要思想:民智未开,宣保君权,自上而下变法,强调开国会时机不成熟。背景:19世纪末民族危机加深,康有为受西方近代政治学说影响,产生变法救国的思想。(2)同:倡导西方资产阶级民权思想。异:康有为主张渐进改革;谭嗣同提出废君权、倡权的激进主张。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。