河北省秦皇岛市卢龙中学2018_2019学年高二政治下学期期末考试试题

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1、2018—2019学年度第二学期期末教学质量检测高二年级政治试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。考试时间90分钟，满分100分。第Ⅰ卷（选择题60分）本卷30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把答案写在第5页选择题答案处。1、2019年5月16日，第十五届中国(深圳)国际文化产业博览交易会在深圳举办。展会是在改革开放深化，互联网生态形成，“一带一路”带来重大挑战和机遇、“十三五”建设开局的背景下举办的。文博会是文化产业的“大观园”。以博览和交易为核心，全力打造中

2、国文化产品与项目交易平台，促进和拉动中国文化产业发展，积极推动中国文化产品走向世界。这体现了（）A.文化与经济相互交融B.文化是经济的集中表现C.文化是经济的派生物D.文化为经济提供方向保证2、中国特色社会主义进入新时代，日益走近世界舞台中央。下列说法正确的是（）①文化影响力是一个国家国际影响力的基础和核心②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础A.①②B.①③C.②④D.③④3、近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在“央视”热播。节目中，一位位“信使”展

3、读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，这些都激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见（）A.文化氛围对人有潜移默化的影响B.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D.一定的文化由一定的经济、政治决定4、2017年3月，中国自主原创、主导制定的手机（移动终端）动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准，在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就（）①表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合②有利

4、于扩大中国文化的影响力，增强文化自信③标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破④确立了我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权A.①②B.①④C.②③D.③④5、“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明（）A.文化在交流的过程中传播B.文化是一种强大的精神力量C.文化促进了社会向前发展D.文化是综合国力竞争的因素6、2018年2月发布的《中国话语海外认知度调研报告》显示：近两年中国话语在国外的认知度大幅提升，汉语拼音“中为洋用”正在成为

5、英语圈国家的一种新现象。“春节”、“气功”等中国传统文化类词汇知名度排前，“高铁”“支付宝”“网购”等新兴词汇、“中国梦”“一带一路”等新时代政治词汇获得较高关注。这说明（）①文化的价值取决于文化传播的广度和深度②中国传统文化是中国文化传播的主要内容③中外文化交流传播的形式和内容不断变化发展④科技发展和综合国力的提升有助于增强文化影响力A.①②B.①③C.②④D.③④7、2019年上映的国产电影《流浪地球》，立足于中华优秀传统文化，融入天下大同、和谐共生的价值理念，借鉴国外科幻电影元素，讲述了全球联合起来拯救地球的故事，获得了海内外观众广泛好评，被称为“开启了中国科幻电影元年

6、”。从中获得的启示是（）①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因②植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展③不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体④中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展A．①②B．①④C．②③D．③④8、2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为：“二十四节气在今天的作用已经微乎其微,意义不大”。如果请你反驳这种观点,下列可能用到的关键词最合适的一组是（）A．文化平等文化差异文化交融B．文化影响文化传承文化自信C．文化借鉴文化包容文化繁荣D．文化传播文化市场文化自觉9、有

7、调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走红网络。由此可见（）A.文化影响人的认识活动B.优秀文化促进人的全面发展C.文化增强人的精神力量D.优秀文化提高人的审美素养10、习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德