综合探究　与时俱进求真务实 (2)

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1、高三政治组一轮复习必修二政治生活学案哲学第二单元探究世界与追求真理第四课探究世界的本质第一部分：【自主学习区】要求：认真阅读教材，背诵默写下列的内容，要求知识点精准。【考纲考点检测】第四课  探究世界的本质1．自然界的物质性1）自然界是物质的。原因在于：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是＿＿＿＿＿＿＿的组成部分。自然界的存在和发展是客观的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。2）什么是物质？物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、。物质的唯一特性是＿＿＿＿＿＿＿。物质具有＿＿＿＿性。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。物质与物质具体形态是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系，而不是多数和少数、整体和部分的关系。2．人类社会的物质性。原因在于：1）人类社会是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的产物。2）人类社会在本质上是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿体系。构成社会物质生活条件的基本要素（＿＿＿＿＿、　＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿）这三项都是客观的物质的要素；同时支配人类社会发展的＿＿＿＿＿也是客观

3、的。小结：世界的物质性原理：（1）原理内容：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都是物质的，而＿＿＿＿＿又是社会（物质）的产物，是在＿＿＿＿＿＿中伴随着人和人类社会一起产生的，因此，世界是＿＿＿＿＿＿的世界，世界的真正统一性在于它的＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）方法论：我们想问题，办事情要做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．运动是物质的根本属性1）  运动的含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）  物质与运动的关系(联系)：①物质是运动的物质，＿＿＿＿是物质的固有属性和存在方式。②运动

4、是物质的运动，＿＿＿＿是运动的承担者。离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的＿＿＿＿＿观点，又要反对离开运动谈物质的＿＿＿＿＿＿观点。3）  静止的含义4）  运动与静止的关系9勤学者博，善思者智，学习改变人生。物有本末，事有始终，坚持成就未来。高三政治组一轮复习必修二政治生活学案A、静止的含义：静止是一种不＿＿＿＿的运动，是运动的＿＿＿＿状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其＿＿＿＿＿没有发生变化。二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种＿＿＿＿＿或

5、者说物体在在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的＿＿＿＿。B关系：区别：运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是＿＿＿＿的；静止是有条件的、暂时的、不显著的运动，因而是＿＿＿＿＿的；联系：马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在．在运动中有静止，在静止中有运动，物质世界是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的统一。C、只承认静止而否认运动是＿＿＿＿＿论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致＿＿＿主义和＿＿＿＿论。4．运动是有规律的1）  规律的含义：事物运动过程中＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的

6、联系。规律是＿＿＿＿的，是指自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律，没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。2）规律具有客观性：就是指规＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着）规律具有客观性，意味着它既不能被＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、也不能被＿＿＿＿。规律的客观性突出表现在它是＿＿＿＿＿＿＿的。规律的普遍性和客观性要求我们，必须＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不能＿＿＿＿＿＿。3）规律是

7、可以认识和利用的人能够认识规律。人运用抽象思维发现规律（如价值规律、生产力与生产关系规律等）。人能够利用规律。它表现在人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的＿＿＿＿＿，指导＿＿＿＿＿，如“草船借箭”、“疱丁解牛”、飞船上天等；还表现在人们可以利用对规律的认识，改变或创造＿＿＿＿，限制某些规律发生破坏作用的＿＿＿＿，使人们少受其害，直到变害为利，为人类造福。如都江堰工程。4）规律与规则：最大的区别在于二者的性质不同。规律是＿＿＿＿＿的，规则是＿＿＿的。小结：规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理：（1）原理内容：

8、要认识和利用规律,要尊重规律按规律办事，离不开＿＿＿＿＿＿＿；规律是客观的，主观能动性的发挥受客观规律的＿＿＿＿＿＿，发挥主观能动性，必须以＿＿＿＿＿＿＿为基础。（2）方法论：这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。9勤学者博，善思者智，学习改变人生。物有本末，事有始