第2课　王安石变法的主要内容 (5)

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1、第四单元王安石变法第2课王安石变法的主要内容评测练习1、“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于（）A．分散宰相权力 B．加强皇权   C．加强军事实力D．增加财政收入2、“举天卜之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括（）A.保证了农业生产时间    B.增加了政府的财政收入C.给予了农民人身自由    D.限制了官僚地主的特权3、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这

2、表明王安石推行保甲法的主要目的在于（）A.抵御西夏与辽的军事进攻   B.平息农民阶级的及抗斗争C.加强禁军对地方的控制    D.增强同大地主、大官僚斗争的力量4、苏轼对青苗法评论道：“熙宁(宋神宗_号）青苗取息二分，提举使复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配之弊。”以下对材料解读正确的是（）A.青苗法实现了最初目的            B.农民解除了高利贷负担C.反映了青苗法的实效与初衷相背离   D.守旧官僚群起反对王安石变法措施5、学者梁庚尧认为：“市易法的颁行，……由于王安石以义理财思想，使其在立法时

3、表现出摧制兼并的外貌。然而社会政策只是市易法阳宣的一面，财政政策才是其阴伏的真正本质。”据其观点，市易法的“真正本质”是（）A．节流增收                          B．打击富豪C．增加政府财政收入                  D．抑制兼并6、王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他 （）A．看到了科举制的弊端    B．反映了私人办学的发展C．产生了否定科举制度的思想D．认为地方教育大有提高7、《悲剧，从丢失民心开始》一书认为：(王

4、安石)下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接受贷款。对此以下看法不正确的是(　　)A．改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削B．地方吏治腐败，使真正有需要的农民无法获得低息贷款C．地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主贷款D．地方官私自提高利息，引起民众不满8、从关注民生的角度看，王安石推行方田均税法的目的是(　　)A．加强百姓的户籍管理B．增加政府的财政收入C．减轻农民的赋税负担D．增加农民的劳作时间9、阅读下列材料材料

5、一：“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”， “兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”，也可“广蓄积，平物价，使农人有以赴事趋势，而兼并不得乘其急”。——转引自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》材料二：苏辙认为：出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此则恐鞭箠（即“棰”，意：鞭打）必用，州县之事不胜烦矣。                                  ——转引自汤江浩《王安石——勇进人生》材料三：王安石定的标准是年息二分，即贷款一

6、万，借期一年，利息二千。地方上的具体做法是，春季发放一次贷款，半年后就收回，取利二分。秋季又发放一次贷款，半年后又收回，再取利二分。结果，贷款一万，借期一年，利息四千。由于执行不一，有些地方利息之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先申请后审批，道道手续都要求人，交“好处费”。                                      ——摘编自易中天《帝国的惆怅》（1）据材料一，分析王安石实施青苗法的主观目的；结合所学知识，指出其取得的实际效果。（2）据材料二，概括回答苏辙反对青苗法的理由有

7、哪些？其真实目的是什么？（3）材料三中作者是怎样看待青苗法的？综合上述材料，你认为在制定改革措施时，应注意哪些问题？10、王安石是一位理论上的先行者，希望走出一条不同于历史的道路。阅读下列材料：材料一　(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。——包弼德《斯文：唐宋思想的转型》材料二　王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的

8、办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。——马克垚《世界文明史》材料三　苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。——王安石《上仁宗皇帝言事书》请回答：(1)根据材料一，指出王安石、司马光争论的焦点。结合所学知识，列举王安石为实现“民不加赋而国用饶”而推行的措施。(2)根据材料二