运用多媒体提高体育教学质量

《运用多媒体提高体育教学质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、运用多媒体提高体育教学质量教育活动就是学生与教师之I'可以一定的媒体为屮介的信息交流与互换的过程，随着科学技术突飞猛进的发展，一种新的教育技术一一多媒体，参与到教学屮来。多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要，现代化的教学手段对优化体育课堂教学，激发学牛体育学习动机和兴趣，加深学牛对动作概念和体育理论知识的理解，提高体育教学质量具有十分虫要的意义和作川。【关键词】：多媒体教学体育教学体育教师多媒体计算机集文字、图形、图像、视频等多媒体于一身，是一种全新的教学手段，多媒体引入课堂，将教学过程与娱乐引为一

2、•体。多媒体教学应该成为体育教学手段屮的重要组成部分，但在使用过稈中，多媒体教学只能在体育课的教学中占辅助地位。因为，多媒体教学手段是要依靠多媒体教案来实现的，也就是说它的教学场地是需要在室内进行的，而体育课的人部分教学场地是在户外，也就是说，体育课是无法在室外运川多媒体进行教学。所以就有不少体育教师认为多媒体教学是其他学科的教学手段。那么是不是说多媒体教学就不能在体育屮使用了呢？不，我认为多媒体教学是辅助完成体育教学任务的重要手段。它主要体现在以下几个方血：1、体现在理论课上中学体育人纲屮要求每学期必须要

3、上四节理论课，这些内容涉及了许多体育竞赛知识、生理、心理、卫生知识，这些内容是非常适合在多媒体课堂甲上的，以因特网为代表的国际互联网排除了时空及人为因素的限制，这使得学牛能够获得大暈的知识，从各项体育竞赛的起源到比赛规则，从长跑时出现的极点到运动后的肌肉酸痛，从如何应对比赛失利时的心理状态到青春期运动生理的特点，都能一i找到很好的答案，这不但扩人了学生的知识面，还从根本上改变学生认为体育课只是掌握运动技能的课程，从而提高了学生学习体育的兴趣,也符合口前对学生进行索质教育的实质。2、与技术课紧密结合，提高授课

4、质量在每教授一种体育技能的时候，应该划出一定的课时，利用网络和相关课件向学生讲解动作原理和生理棊础，把学生对动作的认识由感性认识提高到理性认识。例如，在讲解短跑动作耍领时，摆臂动作一直是一个授课难点，在传统的教学手段小只能利用教师反复的示范和学牛反复的练习进行学习,可是教学效果却并不理想，学牛们往往由于平时的习惯很难一下子改过来，从而影响了整个短跑技术的学习质量。但是，假如让学生通过观看网上的一些资料和图片，使他们了解到高级运动员的正确跑姿，通过相关的课件屮的动画效果了解肌肉构造和动作的生理原理，让学生了解

5、在摆骨过程中，肩关节、肘关节、腕关节的最佳运动角度是多少，为什么这样的摆动角度才是最佳角度？它在整个跑的技术动作屮起到了什么样的作用？体育运动是最讲究体位感觉的运动项目，当学生明口了整个动作的来龙去脉时，在上技能课时，他就能够自觉的去理解和体会老师的动作讲解而不是单纯的模仿，体位感觉能力也会得到提高，整个技能课的授课质量也会得到质的突破。2・1、动画的应用可以采川多媒体技术中图形和动画的移动、旋转、定格、慢速播放、闪烁、色彩变化,配以同步解说等手段来表达教学内容，增强教学效果。例如在技术动作讲解示范过程中利

6、用图形的移动、旋转、定格來演示运动的轨迹，动作过程及身体各部位的空间位置。而传统教学手段中靠挂图展示或教师自身的动作示范讲解达不到较好效果。我们以挺身式跳远为例，教师在示范过程屮不可能做到同步解说、慢动作示范，更别说空中旋转和定格。而通过多媒体技术就较容易做到。学生通过图形和动画的同步解说、移动、旋转、定格、慢速播放，可生动直观地掌握挺身式跳远的动作要求，加深理解，掌握正确的动作概念，迅速形成运动表象。2・2、视频、音频、图片等素材演示利用多媒体技术，教师可以很方便地根据教学需要把零散分布在不同影视、录象、

7、VCD以及网上有关的视频、音频、图片等素材采集起来，再把它们合理加入到课件屮去应川于体育教学屮。教师在教学或学生在自学屮可暂停、慢放或多次播放所需影音材料，或加以文字说明同视频画面同步运行形成动静结合的多位一体的多容量的教学内容，达到视听结合、生动有趣、直观形象、便于观察和模仿。例如我们在给学生讲授篮球技战术理论时，通过播发人量的CBA或NBA比赛片段让学生了解战术配合的形式和变化；通过慢放或反复播放让学生看清楚战术配合屮场上队员跑动的路线、起动的时机、采川的技术运川等。2・3、掌握电脑知识和技能是教师进行

8、获取、传播和利川知识的重要手段，体育教师要树立正确的教学观念并掌握应有的多媒体教学手段进行体育教学，体育教师不妨学会下而两个常用的软件：Frontpage和PowerPointoFrontpage的使川程序：1.在菜单屮找到Frontpage,然后双击打开此程序，建立一个空网站并设置名称。2.选择网叶版面。3.建立若干牢网叶并依次保存。4.在网上或其他途径寻找相关资料输入到网叶屮，激活相关部分选择画而效果和音响，