语言运用和修辞

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1、本卷第1页共13页【2011届高三高考专题训练精选】语言运用和修辞-2010模拟新题分类汇编1、［2010-河北石家庄二模】根据卜面的要求补写句子。5分祖辈传承下來的名言我们信手拈來用起來得心应手。有一些名言原意被误解了而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使出之不可使知之”多年來被理解为“老百姓只可以被统治和支使不可以让他们懂知识、有文化覽这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因是我们理解时把句读搞错了。孔子这句话的正确断句应该是。“句读''理顺了意思也就明确了.1断句民可使由Z不可使知Z用“厂断句2句意【答案】

2、①民可使/由Z不可使/知Z。2分或者民可/使由Z不可/使知Z。②老白姓能够受使唤就任由他们去做不能够受使唤就使他们受教育。3分意思对即可【解析】将文言文的断句与文化经典的新读结合起来考查。材料所言多年以来的误解断句可为“民可/使人由之不可/使己知之"。据此使其与“有教无类"的观点吻合的断句便不难得岀。2、［2010-广东广州二检】阅读下面的材料然后完成题Ho6分2010年参观上海世博会的游客预计达7000万这对上海旅游接待力是巨大的考验。为此上海市旅游局等单位启动了“世博人家”计划上海质量技术监督局颁布了《世博人家服务质量要求》对“世博人

3、家"的住宿空间、生活设施、服务、安全、卫生等都作了相应规定。凡符合标准的家庭自愿申报由街道办统一申请经审核后成为“世博人家"。政府将给予这些家庭一定的补贴。目前上海首个“世博人家”试点社区闸北区临汾路街道已有47户“卅博人家覽这些居民家里基本设施齐全家庭成员热情好客擅长烹饪、茶艺、插花、书法、绘画、摄影、歌舞扌屯个。为了接待好游客“世博人家"俄居民作了充分细致的准备他们要让客人在“世I■専人家”体验原汁原味的上海普通市民日常生活。现在你家要申报“世博人家”请写一份简要的申请表达这一愿望。正文部分不超过60字含标点。【答案】巾请尊敬的上海训

4、旅游局、质量技术监督局领导本卷第2页共13页你们好我巾请成为“世博人家"的一员我们家基础设施齐全符合相关规定保证客人能体验到原汁原味的上海市民的日常生活。注意60字以内此致敬礼X年X月X日张小明【解析】申请书是书信类应用文耍符合书信的格式内容应包括冲请的事曲或理曲口己的特长或优势等。3、［2010-江西南吕二模】口语中我们可以用重咅来强调不同的词当强调的词不同时这个句子表达的意思也会有差别。请在“你不该骂他”的后而加一个句子明确重音不同时所表达的不同意思。每句不超过15个字4分1重音在“你”你不该骂他。2重音在“该”你不该骂他。3重音在“

5、骂,，你不该骂他。4重咅在“他讨尔不该骂他。【答案】4分1让他的妈妈去骂。2他做得已经很不错了。3你可以好好跟他说。4这事是由另外的同学引起的。每句大意对即可每对一句得1分。【解析】考查句式变换。汉语的重咅、停顿、语调往往影响其表意。重音所在的词语往往是被强调的对象。1表示“你”不该骂要由可以骂的人骂2表示你不“该”骂他骂他的理曲不充分3表示你不该“骂"他而应采取说服教育的办法4表示你不该骂“他,，是骂错了对象。4、［2010-天津十二校联考】下面《典故杂咏》的小诗巧藏20个成语典故。请根据示例从其他三联中任选一联写出四个缩用的成语典故。

6、4分沧桑世事见天壤唇齿衔环今古情。缘木守株贻笑柄枕戈尝胆赞英名。七擒三顾笑汗马八斗五车能点睛。投笔击楫钦裹革移山填海尚鹏程。示例颈联七擒七纵三顾茅庐汗马功劳汗马之劳八斗之才才高八斗学富五车画龙点睹。答联、、、【答案】4分首联沧海桑山天壤之别天渊之别唇齿和依唇亡齿寒结草本卷第3页共13页衔环领联缘木求鱼守株待兔枕戈特□卧薪尝胆尾联投笔从戌中流击楫马革裹尸愚公移山精卫填海鹏程万里。评分标准每个成语1分【解析】考查学生的文化积淀。对联选用了成语典故的部分内容或浓缩了其主要内容考生可按图索骥找出其所隐含的成语。5、［2010-福建晋江四校联考】请

7、给下面一段话的横线处填上一个与括•号内意思相近的成语使其与语段内容意思衔接连贯3分有一种人我最不喜欢和他下棋那便是太有涵养的人。杀死他一人块或是抽了他一个车他A神色口若不动火不生气好像是无关病痒使得你觉得B索然寡味。君子无所争下棋却是要争的。当你给对方一个严重威胁的时候对方的头上青筋暴露黄豆般的汗珠一颗颗的在额上陈列出来或哭丧着脸作惨笑或咕嘟着嘴作吃屎状或抓耳挠腮或大叫一声或长吁短叹或C自怨自艾口中念念有词或一串串的噎嗝打个不休或红头涨脸如关公种种现象不一而足。这时节你“行有余力”便可以点起一支烟或啜一碗荼静静地欣赏对方的苦闷的象征。AB

8、C【答案】A从容不迫安之若素面不改色泰然自若B枯燥无味味同嚼蜡兴味索然兴致索然C悔不当初门悲自叹门嗟门叹3分【解析】考查近义成语选用。在句子语境中选用近义词要从轻重、范I韦I、褒贬、语体、对彖