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《语言文字运用第一章高频考点二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高频考点二中华文化的微缩景观正确使用成语考点:体验•解读试水高考,读tt高考的规則15年高考I1.(2012.江苏)在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于o人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且。A.改名换姓人名鼎鼎弄巧成拙B.移花接木如宙贯耳弄巧成拙C.改名换姓如雷贯耳弄假成真D.移花接木人名鼎鼎弄假
2、成真答案C解析本题从语境不合、褒贬误用等角度设误考查成语的使用。从“笔名满天下而原鸟湮没无闻”可知第一空填“改名换姓”而非“移花接木”(暗中更换人或事物,贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空填“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。从“真假难辨”可知第三空填与之照应的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍手段而坏了事,贬义)。2.(2010-江苏)下列各句中,加点的成语使川恰当的一句是()A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,••••感动了无数市民。B.近
3、年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的••••生命财产损失降到最低限度。C.这些“环保老人”利川晨练的机会,把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集屮带到••••山下,分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。••••答案D解析A项满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事情)。此句中贬词褒用。B项防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。此句是说在灾害发生之时各级政府采取积极应对措施,降低损失。
4、属自相矛盾。C项信手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来。句中用于捡拾垃圾,属望文生义。D项入木三分:形容书法有力。也比喻议论深刻。句中说院士的话深刻,符合句意。1.(2008-江苏)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语、兴趣班,真是费尽心思,无所不为。•••B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越來越深入人心,即使富庶地区的人••••们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。C.书法是中国传统的艺术形
5、式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。•••D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻卜问,及时向同事、••••亲朋好友甚至左邻右舍请教。答案C解析A项无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。B项安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。C项淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。D项不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。I考点解读I1.江苏《考试说明》关于成语题命题的简要说明是什么?答案正确使用词语(包括成语)的能力,属
6、容易题。要注意词语使用的语境、色彩、搭配,以及表达的意义等,注意所选语料鲜活生动,与社会生活密切相关。2.江苏卷成语考查题的命题特点是什么?答案根据考点要求和命题说明,结合命题实践,江苏卷考杳成语大致有以下特点:(1)中华成语虽多,但考查立足于常见、常用、常错的成语,不考冷、偏、怪Z成语。(2)语料取自牛活,鲜活牛动。语句大多来口社会新闻热点、焦点。(3)题型以四选一为主,即从四个选项中选一个正确的。三个错误选项,误用类型各不相同,不重复考查。(4)题目选项常设的陷阱主要有:①望文生义,②褒贬失当,③对象误
7、用,④不合语境等。盂要特别说明的是,2012年江苏卷对成语的考査一改历年的命题形式,由给出4个成语增加到6个,难度略有加大,此题集成语的选用与衔接为一体,具有一定的导向性。依纲据本•构建扎实的知识体系基础:整合•点拨一、记准成语的意思,避免望文生义请分析下列句子中加点成语使用错谋的原因。1.(2012-新课标全国)一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他撼倒,结果人赃俱获。••••答:答案上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。这里望文生义,误用为两人合力制服惯偷,
8、可改为“合力”。1.(2012•广东)随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心口屮似乎已泾渭分明,不再神秘。••••答:答案泾渭分明:比喻界限淸楚。不能用來指人对大自然的认识。2.(2012-江西)滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起屮国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。•••答:答案茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地牛吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适,属望文生义。3
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