语言文字运用高频考点一

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1、高频考点一　删繁就简三秋树——压缩语段1．(2012·江苏)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”答：________________________________________________________________________答案　树也需要良好的生长环境，人类应该善待自

2、然。解析　本题考查概括语段的深层含意的能力。要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的叹息”的含意来表述。2．(2011·江苏)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，

3、发生地震海啸的可能性极小。答：________________________________________________________________________答案　①海区特点，②地质构造，③历史记载。解析　材料共四句话，最后一句是结论，是对前三句的总括。前三句话每句话一个信息要点：第一句说明了大陆架宽广、海底地形平缓和近海海水相对较浅；第二句说明了地质构造的特点是缺少大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟；第三句则以历史资料作为佐证。3．(2010·江苏)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。科学

4、家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。关键词：________　________　________答案　(

5、1)吸碳　(2)“略施魔法”(催化)　(3)光合作用解析　提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”。这则材料的中心是介绍科学家发现的“碳链式反应”过程，分三个层次(从标志性词语“开始”“接着”“最终”可以看出)，从每一层次中找出一个不可缺少的核心词语，即可得出答案。4．(2009·江苏)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。

6、谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：_______________________________________________答案　环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。解析　根据原文，抓住几个关键词：“环境好”“吸引力就强”“生产要素集聚就快”“发展就快”。5．(2008·江苏)下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方

7、案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。战略环境评价：________、________、________答案　环境影响　评价结果(或“书面报告”)　应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)解析　根据文意，此段文字可分为两个内容：即环境影响和评价过程，而“评价过程”又包括“书面报告”和“应用于决策之中”。1．《考试说明》对压缩语段的要求是什么？江苏《考试说明》对此作了怎样的说明呢？答案　压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。考查对某个语段和表达的理解，属中等

8、难度题和难题，要求筛选信息，提炼整合，概括表达。所选材料既有社会科学的，又有自然科学的，多涉及社会关注的学术前沿话题。导向是关心现实，广泛阅读；提高理解能力，善于概括，简要表达。2．“压缩语段”考点在江苏卷中具有怎样的地位？呈现出怎样的命题特点？答