网络建设现状与需求描述

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1、1.网络建设现状与需求描述1.1网络通信山西师范大学现有3个校区，设有20个学院，26个研究所，1个研究中心和1个研究院。一校区现有教学楼、实验楼、科技楼、图书馆楼、田家炳书院、办公楼、成人教育楼等楼宇10余栋，教工住宅楼（南、北、贡院街）45栋。二校区现有教学楼、实验楼、图书馆楼、办公楼、成人教冇楼等楼宇3栋，教工住宅楼3栋。三校区现有教学楼、实验楼、图书馆楼、办公楼、成人教冇楼等楼宇3栋,教工住宅楼5栋。山西师范大学3个校区冇16栋教学楼宇，冇53栋教工住宅楼宇。综合布线信息点约需（教学区按单

2、元间计算，住宅区按住户计算）1800个。学校按业务职能划分（比如：教务处利各教学单位的教学秘书的业务关联）约有20余个，按公共机房划分约有40个（约有联网计算机2700台）。为了拟制广播风暴，提高信息传输性能，均衡网络数据流最，合理利用硬件及信息资源。就是需要采用虚拟网络技术。这样虚拟局域网（VLAN,逻辑子网）约需60个，连接的客户机的数屋约冇4500台。校园网目前建成连接学校三个校区教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、教职工部分住宅楼的大中型园区网络。光缆连接的教学楼、办公楼、实验楼和教工宿舍楼共

3、22栋，敷设楼内信息点975个，连接入网的计算机超过2300台（含网络机房）。校园主干网1Gbps到主结点楼,10/100Mbps到桌面，连接到CERNET山西主节点（太原）的速率为2Mbps<>由此可以看出，目前的网络建设状况与需求还有一定的差距。需耍采用“高智能、高效率和高稳定可靠”的解决方案。因此，网络通信平台应仍采用三层体系架构。核心层山单点结构改进为多节点结构，核心层设备之间采用10GB连接。核心设备与汇聚层设备采用1Gbps连接，汇聚层与接入层采用100/1000Mbps连接。另外，考

4、虑校园网络主干节点传输的可靠性，链路层拟采用非冗余设计。接入交换机带风扇，在家属楼接入点运行有噪音，耍考虑静音设计。校园网三层体系架构采用多层交换网络技术（包含：802.1D.802.1W、802.1S在内的多种生成树协议以及虚拟路由协议VRRP等），建构核心层、汇聚层和接入层。楼宇之间连接采用单模、多模光缆，楼内垂直布线、水平布线采用超五类UTP电缆。设备间采用UPS供电，同时要设计三级防雷装置。1.2网络资源网络资源平台建设目前主要集中在网络信息中心、图书馆、教务处、科技处、教育技术中心等部门

5、。这些资源信息主要是大量的电子学习资源，约12TB.：网络信息中心提供Internet服务：WWW、E-mail.OA、网络教学系统（Web课程、FTP课程、流媒体课程）、用户上网统一认证审计系统、网络病毒防杀系统等信息资源。图卩馆耍有图书管理自动化系统，提供文献检索、电子阅读、自动借还，以及在校园网上进行文献检索，阅读大量文本、图形、视像、流媒体数据图书（约有10TB）o教务处要冇综合教务管理系统，可捉供学生管理、成绩管理、教师管理、教材管理、教室与排课等。科技处可提供科研项日管理，以及网上协作

6、科研。1.3网络管理网络管理平台一般包括：配置管理、安全管理、性能管理、故障管理、计费管理等内容。考虑到经费问题，网络组建前期主耍侧巫网络的安全管理和计费管理。随着网络规模的扩人和网络用户的增多，需要建构一个统一、安全、可靠、方便的网络管理平台，除了安全管理和计费管理外，配置管理、性能管理和故障管理也是亟待解决的问题。1.4网络功能(1)办公自动化基于Web综合管理信息系统,提供行政、人事、学籍、教学、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等，使学校日常办公无纸化，

7、减少办公开支,提高办公效率。(2)网络多媒体教学将计算机多媒体视听引入课堂教学，使声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果，使毎一节课都能够得到冇效的作用。(3)学生自主学习针对不同的学生，提供不同的教学内容，采取不同的教学手段。主耍采用基于VOD、WEB及FTP的课件、光盘软件、Internet资源，学生可以根据自己的需要自由选择所需内容。(4)电子图书馆基于Web的图书音像资料供学牛随时阅读，并与Internet连接，使图书馆得到进一步拓展，使学牛能够得到近乎无限的网上资源。(5)电子邮

8、件电子邮件是Internet.1:的一个最重要的应用，将为每一位教师和学生开设一个电子邮件账号，利用电子邮件学生可以和老师、同学及家长进行交流，同时也可以和国内外等地学校的学生进行交流。(6)远程教冇实现校内外连通，师生在线、交互式学习、辅导、测验等功能。(7)校园一卡通工程利用IC卡易于管理的特性，结合校园网络，轻松实现学期注册、考试、教务管理，机房上机管理，食堂餐饮管理，图书借阅管理等多种IC卡应用，从而为学校开源节流、降低管理费用。(8)校园移动计算采用有线和无线网络混合建构