留学不归现象的分析

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1、姓名：练玉娟学号：200900192027课程：毛泽东思想和屮国特色社会主义理论体系概论对留学不归现象的思考摘要：木文对近年来留学不归现象的情况，造成的原因及影响，以及相应的政策做了一些探讨，希望对这个问题有更全面的认识。口1978年改革开放以來，我国有接近160万留学牛赴国外学习。刚开始出国留学人数不多，1999年为2.4万人。随着经济的发展，人民生活水平的提高，出国留学人数迅速增加,2001年为8.14万人,2002年达到12.5万人［1］。另一份资料显示（见下图）,近年来每年留学生人数都在10

2、力人以，2009年达20力,其屮自费册学生比例90%以上。回国情况是国家公派和单位公派的留学生回国率可达90%以上，但自费留学生则不足30%。2003-2009年留学人员情况统计结果根据教ft部国际介作与交流司官方网站的资料整理单位：万人2003年2004年2005年2006年2008年2009年HI国人数总数11.7311.466311.8513.3817.9822.93国家公派0.30020.35240.39790.55801.141.20单位公派0.51440.68580.8.780.7542

3、0.680.72自费10.9210.428110.6512.0716.1621.01比去年3%-2.2%+3.3%+12.93%+24.43%+27.5%冋国人数总数2.012.51163.504.246.9310.83国家公派0.26380.27610.30080.37160.750.920.42290.39650.47700.52670.50.73自费1.321.83902.723.345.689.18比去年+12.3%+24.6%+39.4%+22.9%+55.95%+56.2%1978年至今

4、出国总数70.0281.488493.34106.72139.15162.07冋国总数17.2819.788423.2927.5238.9149.74仍在国外52.7461.770.5679.19100.24112.34《美国大学博士学位获得者综合报告M2008年7刀）数据显示，在2006年度全美45596名研究型博士中，来自中国清华人学571人，北京人学507人，美国加州人学伯克利分校427人，分别位居前三名。中国排名靠前的还有，复旦大学和中国科技大学（163人），南京大学（155人），南开大学（

5、147人），上海交通大学（144人）。[2]按照国际通行的计算方法，发展中国家在经济的起飞阶段，回归率与滞留率之比若保持在2：1为最佳，被称为“最佳黄金冋归比例”。从我们的调查统计平均数据看，日前我们的冋归比约为1：2,即有1/3的海外留学人员冋国效力。冇些人对出国不归人员持指责态度，认为自费学生主要是官二代，富二代，还冇国家多年重点培养的优等牛，出国不归和当年蒋介石从大陆偷走大量物资和人才无异。在这里我对所谓“优等生”留学情况做一些讨论。首先，在出国留学人员中，清华、北大等名校的大学生居多，是止常

6、现彖。因为这些志向高、智商高的拔尖学生，为了进一步深造，到美国等发达国家的著名大学去留学,大部分是拿奖学金和勤工俭学。不仅学到了国外先进的科学文化知识，先进的管理方法和科研方法,而且拓展了国际视野，增强了民主意识、法制观念。广大留学牛成了中国和世界连接的桥梁和纽带，从底层民众实现中国认识世界，世界了解中国。他们身在国外，心系祁国，尤其有关祖国和华人的事件发生时，爱国主义精神表现得比在国内更强烈。光指责他们爱国意识不强显示是不足以说明问题的，那么是什么原因导致中国留学生“学而不归”呢？1.二战以后，随

7、着世界经济的国际化、全球化和一体化的发展，伴随而来的是各种生产要索在世界范围内流动和配置。作为最重要最具活力的生产要素一一劳动力的活动呈现出新的特征，即高素质、高技术技能的劳动力和科技专家，山不发达或发展中国家流向西方发达国家，由其他发达国家流向美国。中国留学生的滞外不归也符合世界劳动力的流动特点。2.留学生认为回国对于他们学有所用，回报祁国，回报社会，体现自身价值以及回收投入的教育成本等等并不能达到最好效果。可见，虽然政府在吸引“海龟”方面做了大量的冇益工作，但是也存在一些问题，有待改进。既然留学

8、不归和对'普遍，我们有必要探讨一下留学牛回国和不回国的作用。历史上，归国留学生对中国社会发展所起的作用，主要表现在：1,直接作用于生产力，促进中国生产力的现代化。主要是指学习自然科学与工程技术的留学生。2,直接作用于生产关系和意识形态，主要指学习经济管理、文学艺术等专业的留学生,他们把西方的经营管理方法和思想文化传播到中国，対中国的牛产关系和意识形态向现代化方向发展起了积极因素的推动作用。3,直接作用于上层建筑。这主要是指从事政治、军事、法律、外交等专业的留学生。由于