竞聘演讲稿系列之5

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1、竞聘演讲辞五尊敬的各位领导、各位评委、各位同志：大家好！当我得知学校要竞选学生科副科长的时候，我就一直期待着把我参加竞选的愿望告诉给大家，我决不会放弃这-•次属于自己的公平竞争的机会，而且我会小心翼翼地珍惜这样的机会来充分展示自我。我毕业于省民族学院。在大学几年里我所得到的最大收获是：一、学到了分析问题和看待事物的方法。二、养成了尊重他人的习惯。我认为一个人无论从事何种职业，在社会上扮演何种角色，这两点对他来说都是非常重要。而这两点，已经扩充到我对待生活的方方面面。凭这两点，我觉得我能够胜任学生科副科长的工作。

2、如果说以上两点还没能具体证明什么的话，请允许我回顾一下工作六年来我对这两点充分发挥所取得的成果。1997年7刀，我就职于学校，担任专业课教师，同时担任班主任工作。在班主任工作中，我细心分析问题，正确看待事物，并且放开胸怀尊重学生，关爱学生，和学生做朋友，做学生的榜样。当年上学期，我所带的班级学期总排名荣登榜首，本人荣获优秀班主任二等奖。自那以后，我的干劲十足，年年桃李，岁岁芬芳，我年年当班主任，学生们也岁岁为我争光。我所管的班级学期总分总是位居第一或第二名，我也连续九次荣获优秀班主任奖。我心里明白这并不是我身上

3、耀眼的亮点，也不是我头上美丽的光环，而只能是我在踏踏实实、勤勤恳恳地工作中所留下來的串串脚印，如果放弃努力，那么这些脚印很快也被风雨冲刷干净。学校对我的班主任工作的肯定和奖赏确实给了我很大的鼓励，让我倍增信心，更积极投身于教书育人的工作中。而我最大的收获是在工作中积累了许多管理学生和教育学生的经验。天真的眼睛不再充满泪水和失望，稚嫩的翅膀已经长出丰满的羽翼，全天候的飞翔不会再是一种奢望。歌德说过：一个人如果失去了金钱，那么他只失去一点；如果失去了爱情，那么他只失去一半，如果失去人格，那么他什么都没有了。我只这样

4、评价自己：人品一流。我从不怀疑学生科需耍高水平的副科长，我过去鸡毛蒜皮的成绩是不足挂齿的。但我也深知学生科副科长工作的成功很大程度取决于他的人格修养。榜样的力量是无穷的，正人必先正己。管理者和教育者如果没有高尚的人格，那么再生动的说教也无法让人难以接受，反之，则让人鄙夷和反感。假如说多年的班主任工作给我积累了厚实的管理和教育经验，那么我的性别优势则应该为我的竟选锦上添花。学校竟选学生科副科长目的的一方面是加强对女生的管理和教育，而我持有女性这张特别性别通行证，可以通过方便之门直接抵达她们灵魂中黑暗角落，用我炽热

5、的爱心及时给予她们阳光的沐浴和照耀，唤醒她们沉睡的良知，医治她们灵魂深处的创伤。在这方面男性同胞看来是无法比拟的。下面我就学生科副科长的职责谈谈我的理解：学生科副科长是教育副校长领导学生思想教育工作的主要助手之一，主要负责协助教育副校长和学生科科长对学生的思想教育和管理工作，对教育副校长和学生科科长负责。具体地说，要必须协助学生科科长履行以下职责：一、制定每学期的工作计划并组织实施；二、负责制订班主任、科室人员的岗位现任制和班级、学生管理的规章制度，并督促执行;三、提出班主任人选，报校长审批；四、领导和组织班主

6、任的各项工作；五、负责学生的学籍管理，档案管理，指导班主任督促检査学生的日常生活和学习纪律；六、组织有关人员编制学生班级和做好学生的考勤统计公布，审查学生的升级、留级、毕业等工作；七、负责优秀学生和班级的考核评定等等各方面学生思想教育和学生管理工作。我是本校的一名计算机教师，具备了熟练的计算机操作能力，尤其是办公自动化操作能力和较强的计算机应用水平，我利用我个人开发的《毕业班成绩管理系统》，为学生科和教务科完成每一届的毕业班成绩报表工作。我想我完全有能力利用计算机在学生科开发一个《学生科档案管理系统》，对各类报

7、表、材料、档案进行分类处理，充分提高办事效率。再加上我积极的工作态度，我想我一定能很好地履行副科长的职责，请相信我能干好这份工作。在对学生的思想教育和管理工作方面，我个人认为：思想品德教育与严格管理相得益彰，必要的管理是加强品德教育的有效手段之一。没有良好的思想品德教育，管理就缺乏思想基础；没有严格管理，高尚的思想品徳、良好的道徳规范的确立也只能落空。在管理措施上，一是要加强学生的党团组织和班集体的建设，抓好优秀学主入团入党工作，通过先进示范，集体教育来培养中专生的品德。二是将管理深入到学生的日常、学习生活之中

8、，建立强有力的管理组织队伍，最好是学生自己管自己，建立必要的规章制度，使学生的行为有章可循。三是要加强纪律约束。对歪风邪气，违法乱纪等现象，进行严肃处理决不姑息迁就，确实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。教育是阳光对万物的照耀，是雨露对花朵的沐浴。管理是河床对河水的关怀，是啄木鸟对病树的医疗。接下来我将就如何做好一名学生科副科长这一焦点问题，提出一些不成熟的看法。我认为要做好一