精品浅谈农村小学学困生的成因及对策（免费下载）

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1、浅谈农村小学学困生的成因及转化【摘要】：新的“读书无用论”、教师教育不当、学习策略不当、学生智力缺陷等原因导致了农村小学学习困难生的形成。有针对性地解决这些问题的策略为：加大教育宣传力度，营造重视教育的氛围；培养学习的自信心，激发他们的学习潜能；加强学习策略的训练，倡导合作学习；优化教学过程，让他们体验成功喜悦。【关键词】：学困生成因转化“困难”即阻碍多。学习困难生就是在学习过程中所表现出来的学习水平较正常学生低下，不能很好地完成学习任务的学生。被老师和家长列入“学习困难生”范围的学生不少，要成功转化他们也越来越难。人们的生活水平与以前相比有了极大的提高，与之相应的，

2、青少年的健康程度和智力水平也比以前有了很大提高。从理论上讲，青少年的学习能力也应该有较大的提高。但现实是，尽管有相当多的学生各方面的水平都出类拔萃，但也有为数不少的学生在学习中遇到诸多困难，心理长期被压抑，学习缺乏主动性，缺乏信心，难以取得理想的成绩，这与当前提出的以学生为主体，面向全体学生的教育理念很不协调，这种现象在农村小学尤甚。那么，农村小学学习困难生是怎样形成的呢？尽管原因各不相同，但归纳起来大致有四：一、新的“读书无用论”导致学习困难。现在的社会经济飞速发展,“金钱不是万能的，但没有钱却是万万不能的。”已被大多数人所认可。“读书无用论”思想有所抬头且有蔓延趋

3、势。留守儿童越来越多，“给孩子足够的钱，让祖辈带孩子”是当今为人父母的独生子女的普遍的做法！不少家庭为了改善生活条件，提高生活质量，父母双双外出打工挣钱，只好将子女交给年迈的爷爷、奶奶，甚至托付给亲戚代管。对子女的学习关注不够，甚至认为是在校消磨掉时间即可，能认识几个字，将来会算一些简单的帐目就行了。祖辈只能管孩子的吃穿住行，在如今如此重知识的教育环境下，有几个祖辈管得了孩子的教育问题？小学数学现在有几个祖辈能看懂？里面的错误有几个人敢指出？将心比心为孩子想一下，当时幼小的孩子在那个时候难道不希望父母成为自己可以依靠的肩膀吗？长此以往，这部分孩子中的一些学习目的不明确

4、，学习态度不端正，继而养成了一些不好的学习习惯，女口：不按时上学、上课注意力不集中、做作业不讲究质量（甚至发挥“金钱”的作用，雇佣他人完成）等等，最终学习参与度逐步降低。如果老师不能及时发现，或者教育不力，如此恶性循环，最后沦为学习困难生。父母为了孩子拼命挣钱，这精神可嘉，可任何事都有个度！可怜的父母啊，钱赚到了一定量后，该缓下挣钱的脚步，静下心来客观地思考下孩子的精神需求啊！二、教师教育不当所导致学习困难。有些学习困难生并非智力低下,导致他们学习困难的不是他们的家庭，也不是他们自己，而是教育他们的老师。乍听起来好象有点不可思议，其实情况还具有一定的普遍性。特别是当学

5、生学习成绩滑坡时，教师不是很好地帮助学生共同查找原因、制定对策，而是喜欢从学生身上找原因，“大家都坐在同一个教室，同一个老师上课，别的学生能学好，你成绩怎么这么差，你给我好好反省反省。”类似的语言成了老师训斥学生的口头禅，甚至把皮球踢给家长，让家长在试卷上签字、来校交流。不可否认，老师的本意是好的，殊不知这样做对某些学生适得其反，会让学生产生逆反心理。他们出于自尊的需要，在教师的逼迫下也去努力寻找失败的原因，什么父母起床迟导致迟到之类的原因成了成绩差的“挡风玻璃”。这种老师把失败归结为学生、家长，并附带消极评价，如果反复出现，直接导致学生产生消极情绪，从而认为“自己真

6、的不是读书那块料”，对学习失去信心。产生这样的心态，学习成绩不“江河日下”才怪呢？三、学习策略不当导致学习困难。学习策略是指学生为了提高学习的效果和效率、有目的有意义地制定的有关学习过程的复杂的方案。学生学习策略失当，将会导致学生事倍功半、甚至徒劳无功等一系列严重的学习困难。学生学习策略失当的常见表现是：不能同时运用眼睛、耳朵、嘴巴和手等多种感官；复习形式单调；死记硬背、不动脑筋；看书不做记号、听课不做笔记；不会有效利用时间。没有形成适合自己风格和个性的学习方法，学习跟着老师走，讲什么，学什么，解题时套用模式，死记硬背，洌囹吞枣，不研究解题过程，只记结果，没有形成良好

7、的学习习惯;缺少对一般学习方法的了解，基本靠"苦干”加“蛮干”»如何改进他们的学习方法和培养良好的学习习惯是转化的关键。四、学生智力缺陷导致学习困难。有个别学生由于一些特殊原因（遗传、疾病等），导致智力缺陷，又不能进入培智学校就读，只能随班就读。他们学习自信心差，持久性差，他们不能很好地约束自己，很难养成良好的学习习惯。如果老师不特殊照顾，不对他们进行智力开发，后果可想而知了。针对小学学习困难生的形成原因，采取什么样的对策来解决问题呢？我认为对策也有四个：一、加大教育宣传力度。部分家长对教育不甚了解，我们要加大教育法规宣传力度，让他们知法懂法，知道自