溛鲇嬎銠C病毒的分類與防范

溛鲇嬎銠C病毒的分類與防范

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1、淺析計算機病毒的分類與防范摘要:隨著信息時代的到來,計算機的應用涉及到瞭整個社會的每個領域,隨之出現的計算機病毒給我們的生活帶來瞭諸多不便和巨大威脅。本文針對高中生對於計算機的使用情況下,就病毒的分類與防范進行簡要的闡述關鍵詞:計算機;病毒;分類;防范分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1007-9599(2011)23-0000-01ClassificationandPreventionAnalysisofComputerVirusesHeYanren(ChibiNo.1HighSchool,Chibi437300,China)Abst

2、ract:Withtheinformationage,computerapplicationsrelatedtoeveryareaofsocietyasawhole,theconcomitantemergeneeofcomputervirusestoourlivesalotofinconvenieneeandahugethreat.Inthispaper,theuseofcomputersforhighschoolstudentsundertheclassificationofthevirusandpreventionarebrieflydes

3、cribed・Keywords:Computer;Virus;Classification;Prevention—、計算機病毒的分類在教授學生計算機相關知識時,讓學生首先對病毒的分類進行瞭簡要的瞭解:(一)根據病毒攻擊的系統進行分類*1•攻擊DOS系統。攻擊DOS系統的病毒占病毒總數的比例為99%,目前我國基本上出現的都屬於DOS系統病毒,同時也屬於計算機病毒中最常見、最早出現、變種最繁的病毒種類2•攻擊UNIX系統。現今UNIX系統應用已經非常廣泛,特別是許多大型的操作系統均采用UNIX作為其主要的操作系統,所以攻擊UNIX系統病毒的誕生,對

4、人類的信息安全處理造成瞭嚴重威脅3•攻擊OS/2系統。目前,已經發現世界上第一個攻擊OS/2系統的病毒,看似簡單,實際上是一個不良的開端4•攻擊Windows系統的病毒。用戶因喜歡Windows的圖形用戶界面(GUI)和多任務操作系統,從而廣泛使用Windows系統,以至於Windows正逐漸取代DOS,從而成為病毒攻擊的主要對象(二)計算機病毒的鏈結方式分類1•操作系統型病毒。此類病毒采用的方式是代替系統進行運行,很容易產生很大的破壞力,導致系統崩潰2•外殼型病毒。外殼型病毒是該類病毒中最常見的病毒,有易於編寫,容易被發現的特點。其存在的形式

5、是將其自身包圍在主程序的四周,但並不修改元程序3•嵌入型病毒。在計算機現有的程序當中嵌入此類病毒,從而將計算機病毒的主體程序與其攻擊的對象通過插入的方式進行鏈接4•源碼型病毒。該病毒主要是攻擊高級語言編寫的計算機程序,源碼型病毒主要是在高級語言所編寫的程度編譯之前就將病毒插入到程序當中,通過有效的編譯,而將其稱為編譯中的合法一部分(三)傳播媒介分類1•單機病毒。此類病毒一般都是通過磁盤作為載體,通常來說一般從軟盤傳入到硬盤當中,感染系統後,在將病毒傳播到其餘軟盤,從而感染到其餘系統2•網絡病毒。此類病毒主要是通過網絡渠道,切具有更大的破壞力與傳

6、染性(四)對病毒激活的時間進行分類計算機病毒的激活大致可以分為兩類:定時,指的是病毒在某一特定的階段才會發作出來;隨機,指的是病毒隨時隨地都有可能發作,沒有具體規律二、計算機病毒的防范措施(-)提高高中生對計算機病毒防范意識,正視計算機病毒所帶來的危害有瞭較高的防范意識,意識到計算機病毒的危害,才有可能對計算機病毒進行及時快捷的防護(二)引導學生正確使用殺毒軟件例如在使用“360安全衛士”,對電腦健康進行檢測評分,隨時的檢測與升級系統與相應的計算機程序,對於系統漏洞應及時安裝相應的補丁,做好操作系統的更新,這樣可以避免黑客通過系統出現的漏洞對計

7、算機進行攻擊。對於''系統漏洞的檢查”,可以采用計算機自動更新或者部分軟件來全面的檢測系統漏洞。在平時的計算機課上,需要教會學生使用正版殺毒軟件,同時升級計算機內部各種應用軟件,對於無用軟件則需要做好及時的清理(三)把握好計算機設備的入口關在教學的時候,筆者認為把好入口非常重要,對於現在的高中生來說,在使用一些有可能攜帶病毒的U盤、光盤以前,或者從網絡上下載的程序之前,經常忽視對於病毒的檢查,所以需要先使用殺毒軟件進行掃描,確定是否帶有病毒,確認無誤以後,在進行使用對於高中生來說比如說色情網站、不明網站和黑客網站等存在很大的吸引力,經常發生點開

8、網站或者是貿然打開聊天工具上發來的不明鏈接信息,對於不明的軟件、程序等都沒有較好的防范意思,所以就需要在對學生引導時,對於這點需要尤為的提點(五)程序

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