留守儿童在校管理策略浅析

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1、守儿童学校管理策略浅析童星学校刘丽方【摘要】:立足于中国社会转型过程中产生大量留守儿童这一宏观背景，留守儿童作为一个新生的社会问题开始凸现，并引起了社会各界的广泛关注，首先对我国农村留守儿童的监护现状与特点进行微观分析。研究发现，留守儿童主要存在单亲监护、隔代监护、上代监护及自我监护四种监护类型。在查阅，分析国内大量相关资料的基础上，发现留守儿童存在由于监护人对留守儿童学习介入过少导致的学习问题，由于缺乏完整的家庭教育，这些孩子在人身安全，心理健康和成长成才教育等等方面存在的问题。针对此状况，我们进行了原因分析，这些

2、问题的形成有社会方面的原因，家庭方面的原因，学校方面的原因。才艮据问题的原因从实际情况出发，对留守儿童的进行“特殊照顾”，我们应该用爱弥补留守儿童亲情缺失，重视学生的心理咨询与辅导，充分做好班主任的工作，铺设沟通亲情的桥梁，以建立良好的学校、家长，学生沟通机制，对留守儿童监护人培训，等等。学校是培养人这一特殊使命的场所。在当前形势下，学校理应承担起留守儿童的教育和管理的责任，充分发挥学校管理在留守儿童问题上的主角作用，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是每个农村中小学一直关注，一直努力不懈在做的工作。从留守儿童需求出

3、发提出一些学校的管理应对策略具有举足轻重的意义。【关键词】：留守儿童学校管理随着国民经济的迅速发展，中国城乡间人口流动的限制被打破，由此开始了迄今为止世界上规模最大的人口转移。这一转移具冇两个显著特点，一是农业劳动力向非农业转移；二是大量农民向城市转移，农村的隐性失业问题将更加突出，农村剩余劳动力数量将进-步上升，这也将促使农村剩余劳动力向城市转移。农村剩余劳动力向城市的转移是工业化，城市化和现代化发展的必然结果。进城务工成为农民脱贫致富的一个主要途径，也成为我国经济持续高速增长的动因。大规模流动人口出现的同时，子女

4、带到城市生活的农民工述只是一小部分，很多农民工无法解决孩子进城要面对的住房，学费，交通等许多现实问题，他们只能选择将孩子留在农村老家托人照看，于是农村便出现了大量缺乏父爱，母爱的未成年人，被人称为“留守儿童”。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求，这种情况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康，性格等方而岀现偏差，学习受到影响，而学校是留守儿童H常活动的主要场所，面对如此严峻的形势，尽快解决好这些留守儿童的亲情缺失，监护缺位等问题，对于促进“留守儿童”身心健康成长，解决外出劳动

5、力的后顾之忧，维护社会和谐稳定，具有重要意义，所以说学校管理显得至关重要。一.农村留守儿童的监护类型立足于中国社会转型过程中产生大量留守儿童这一宏观背景,对我国农村留守儿童的监护现状与特点进行微观分析。研究发现，留守儿童主要存在单亲监护、隔代监护、上代监护及自我监护四种监护类型，1•隔代监护：即由祖辈监护的监护方式。隔代监护让外出父母比较放心，但这种监护方式在儿童成长过程屮却冇着难以克服的问题。2•上代监护：即把孩子托给亲朋好友，叔婶姑舅。上代监护容易出现转托情况，即小孩被父母托给亲戚后，没多久因亲戚打工等原因外出，

6、就把小孩转托给另一个亲戚，几经转托的小孩几乎无所适从。3.自我监护：由于没有上面两种条件，独自把孩子留在家中，大多数情况是几个孩子在家，哥哥姐姐照顾弟弟妹妹，无人监护的留守儿童成了一群“有家的孤儿”。部分留守儿童由于长期无人管教，亲情缺失，心理极不健康，无人监护的留守儿童日益成为问题儿童，这样的家庭教育状况非常令人担忧。4•单亲监护：这种监护方式使得监护人的压力很大，家庭成员的外出增加了他们的劳动负担，他们要承受照顾家人和从事农业生产的双重负荷，根本无暇顾及对孩子的教育。一.留守儿童存在的主要问题在此次课题研究中，我

7、们发现父母外出打工对农村儿童产生了一些或轻或重负面的影响，这导致了他们健康发展过程中的一些问题。1•学习问题：部分留守儿童由于缺乏父母的管束，导致成绩欠佳，最后对学习失去兴趣。因而就岀现上课不用心，作业不按时完成或完不成，成绩不合格等状况。也有些“留守儿童”对学习缺乏热情和进取心，门觉性不强，有厌学倾向。总结起来就是以下几点：(1)委托监护人对留守儿童难以进行冇效的教育和引导;(2)留守儿童健康的课余生活难以得到保障；(3)学习和家庭之间缺乏理解和配合；(4)父母文化素质较高的留守儿童失去了学习辅导的机会；(5)相当

8、数量的留守儿童曲于失去好的监督，其学习态度逐渐散漫，不端正，部分出现了迟到,逃课，不交作业等不良现象。2•行为及个性问题：有些农村“留守儿童”的行为习惯较差，说谎，小偷小摸，打架斗殴，花钱大手大脚，沉迷于电视，游戏，具冇破坏性，煽动性，会带坏其他同学。有的同学，父母t年累刀在外打工，跟着爷爷奶奶一起生活，会经不住他人的唆使做出坏事。有些“留守儿