浅谈小学低段汉字“笔画”教学指导

《浅谈小学低段汉字“笔画”教学指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学写字论文夯实基础，快乐笔画——浅谈小学低段汉字“笔画”教学指导摘要：中华文化的重耍载体，汉字是其一。如今具有简约精致造型的汉字，是从彖形文字演变过来的。汉字，美在形态、结构和最基本的笔画。小学语文教学的一项重要的任务就是汉字书写。本文结合口己的语文课堂教学，从激发学生的笔画书写兴趣入手，让学生能够感受到汉字的形体美，从而能够从小养成止确的书写姿势，能够掌握住执笔方法，将汉字书写教学与审美教育有机结合，引导学生准确无误地掌握汉字的笔画书写知识和技能，夯实并提鬲学生的书写能力。关键字：写字姿势；笔画规范；汉字形体美；教学方法汉字记录了汉民族语言的符号系统。在某种程度上积淀着屮

2、华民族的睿智与灵魂，更能够体现出我们的民族精神。《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基木的书写技能，养成良好的写字习惯。”在基础教冇阶段的语文教学的基本功Z—就有“写字教学”，随着新课程标准的实施，写字教学已经被小学低年级列为不可或缺的教学内容。关于写字教学，课程标准中提到了具体的H标：“掌握汉字的常用的部首和基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的书写习惯，做到书写规范、端正、整洁”。一二年级学生处于汉字学习的启蒙阶段，只有从开始就能够掌握住基础知识，初步养成良好的写字

3、习惯，培养口己良好的书写习惯，学生的书写水平才能逐步提高。笔者多年从事小学低段写字教学，根据教学实践，笔者归纳出一些教学方法，即基于学生认知规律，结合小学生具体实际，从笔画入手让学生认知汉字的形态美，体会汉字的结构美，感悟汉字的协调美，从而有效提高汉字书写能力。通过实践教学总结以下几点：一、掌握基本笔画，深刻认识笔画重要性每一个字都是由基本笔画构成的，笔画就像造房子，想耍造的房子是坚固、美观的，所需的砖、瓦、柱、梁等基础材料必须是好的，否则怎么可能造出好房子呢？所以，写好一个字的前提就是耍写好它的每一个。从古至今的帖论家对笔画的重要性都有着深刻的认识。如：孙过庭《书谱》有云：

4、一点乃一字Z规，一字乃终篇Z准。意思是说，一个字的起笔成为这个字的规范，开篇第一字是整个篇章的准则。可见，首笔的位置、长矩、重轻以及所表现出来的意蕴、风格等都将决定这个字的结构、风格。再如卩圣王羲Z曾言：倘一点失所，若美人之病一目；一画失节，如壮士之失一胧。意思是如果一个点没有写好，就好像是美女的一只眼睛有了毛病；如果一个笔曲没有写好，就好像是壮士折了一条胳膊。教师在指导学生书写笔画的时候，将前人学术的名言故事讲给学生听，让学生深刻地认识到学好笔画的重要性，还能激起他们对学习写字的兴趣，一举两得。二、养成正确的书写习惯，学会正确执笔一年级小学生的特点是好动，写字姿势必须要规范

5、、端正、整洁，养成良好的写字习惯，并感受汉字的形体美，但这也不是一件容易的事。为了让一年级学生写好字，通过教学中的不断思考与实践，我深知除了培养学生的兴趣，培养他们正确的写字姿势和执笔方法也是非常重要的。学书法必须掌握住两点，一是笔法，一是字形。通过笔尖的运行來写出完美的笔画的方法称为“笔法”。在对正确运笔方法掌握的基础上了，才会有优美的结构组合，字才能写的规范而漂亮。在教学中，笔者一般通过“看图…示范…讲解”三步，让学牛明确写字姿势:“身坐正，两腿自然放平，头和身休略微向前倾斜，两臂平放桌面”；掌握正确的握笔姿势:“右手执笔，左手按压纸面”（附图一）。（图一）良好的写字姿势

6、和止确的执笔方法需要从小培养，书写时的」E确坐姿与握笔方法，在学生书写的规范性与学生的健康成长方面冇重要的作川。在教学实践中，笔者培养学生养成专心、耐心、认真、静心、细致的书写习惯。笔者在写字教学中，为防止不正确的书写习惯养成后难纠止，反复给学生强调，使学生形成良好的书写习惯。学生写字时，笔者总是行间巡视，及时地捉醒学生，鼓励字写得好到学生，给学生营造放松而又和谐的写字氛围，从而培养学生良好的写字习惯。三、感受汉字形象之美，规范汉字的书写汉字是方块字，由基本笔画纽成，汉字美在形态和结构，不同的汉字呈现出不同的美。笔者在指导书写时，以“笔画”为切入点，引导学生观察，在探索中发现

7、汉字的形体美、结构美、协调美，指导学生把字写对、写好、写漂亮。可以从以下几方面展开指导：1、规范笔应。笔画是汉字的结构的基本单位，要写好汉字，首先要写好基木笔血。笔画的不规范将直接影响到字体的美观。汉字的基本笔画冇二I•八种，棊木笔画冇八种，即:点、横、竖、撇、捺、挑、折、勾。在书写前要让学生认识每一笔的特点和书写方法。如：横的写法先从左再到右，起笔时稍重，收笔时稍向右按一下。竖，从上到下……在学生刚刚练习时，一定要严格，横要平，竖要直，撇要出尖，捺要冇角，循序渐进，逐渐养成良好的书写能力和书写习惯。2