浅谈提高职高英语的教学策略

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1、浅谈提高职高英语的教学策略浅谈提高职高英语的教学策略【摘要】随着社会经济的迅猛发展，科技行业的突飞猛进，英语也在不断的改变进步之中。英语的知识点每年都在不断的增加，人类面临的是一个信息爆炸的时代，而英语教师们则是面临英语不断改革的时代，对于职业高中的英语教师来说，做好英语教学工作面临众多的问题。本文就职高英语的教学的现状进行分析，并提出教学策略，希望能够有助于各位职高英语教师的教学。【关键词】职业高中；英语；教学；兴趣培养随着社会的进步，时代的发展，人类走进了信息时代，全世界的知识点都在不断的增长变化之中。英语这个科目对学生来说十分重耍。英语在学生学习生活之中的地位同样是不可动摇

2、，对学生日后的学习和工作都具有十分重耍的意义。众所周知，职业高中的学生的学习态度以及学习水平都低于普通高中，而职业高中在教学之中更加注重学生的技能的培养，对英语这个科目往往都是十分不重视，学校不在乎英语的成绩，而学生更是如此。很多学生将英语的课堂视为放松休息的地方，在课堂之中睡觉，看小说，吃零食，做杂七杂八的事情，学校和学生都不重视学生的英语，仅凭英语教师一人之力量实在是难以力挽狂澜。而且职业高中的学生的综合素质水平明显偏低，厌学情绪十分严重，特别是以前英语成绩就不理想的学生，对英语的学习根本是毫不在乎，漠不关心,甚至是十分的厌恶英语的学习O因此，职业高中英语教师的教学面临的众多

3、的难关，笔者在经过调查和实践之后得出以下职业高中英语的教学策略，希望能够有助于各位职高英语教师的教学工作的开展。一、呼吁学校重视英语的教学，让学生意识到英语学习的重耍性教师如果想要改变教学现状，就应该从学校和学生对英语的态度抓起。教师首先耍讣学校重视英语学习的重要性，让学生在英语教学方面提供相应的辅助措施。如果学校能够重视英语，并进行一定的行动，那么学生一定能够感受到英语的重要性。教师在教学Z中也要对学生强调英语的重要性，让学生意识到英语对学生日后的发展多么关键，让学生知道学好英语的好处，只有这样学生才会愿意好好的学习英语。另外在课堂教学之中，教师应该制定严格的惩罚制度，对于在课

4、堂上，不听课，擅自睡觉，玩游戏，看小说的学生，教师应该严令禁止，并给予一定的惩罚，严肃课堂风气，让所有的学生在课堂之中都能够认真听讲，就算没有认真听讲，也要有一个严肃的风气，环境对人有很大的影响，班级的风气对学生的学习状态有一定的影响，如果班级里面所有的人都能够在课堂上做到认真听讲，或是装成认真听讲的样子，长此以往，学生就会养成这个认真的习惯，在课堂之中专心听课，心无杂念。二、激发学生的学习兴趣让学生对英语的学习产生兴趣是教学之中最为关键的事情。相信所有人都知道，“兴趣是学生最好的老师”，这句话十分Z有理。学生对于自己喜欢的事情才会愿意花费时间，花费精力去做，去研究,对于自己没兴

5、趣的事情，学牛•就会十分的厌倦，越做越讨厌。而职业高中的学生普遍來自于农村，学习成绩十分Z不理想，英语的基础较差，很容易有自卑心里，都不愿意在课堂之中和教师进行沟通和交流,不注重英语的学习成绩，而且他们认为到职业高中來的目的是学习一项基本技能，并不是学这些在实际Z中没有法用的空头理论。结合职业高中学生的想法，笔者认为，教师在教学之中要从以下两点出发,首先是让学生了解英语子啊实际之中的应用，只有这样学生才会愿意接受英语这个科目,才会愿意学习。另外，教师在授课Z中应以激发学生学习兴趣为主要任务，让学生学会学习英语，能够做到自主学习。中国的科学技术处于朝气蓬勃的发展阶段，但是与国外相比

6、，还存在很大的距离，对于电子技术专业学生來说更容易了解到这一点。所以英语教师不妨从电子技术的发展方面进行教学。在教学Z中应强调英语是一门语言，是用來和他人沟通和交流的语言，学习英语的目的是为了更好的和使用英语的人进行沟通和交流，所以让学生在学习之中注重自己的口语的练习O让学生知道如果想要更好的发展自己的职业技术，就一定要学好英语，才能更便捷、迅速的了解国外先进经验与技术，个人才会有更好的发展潜力和机会。相信学生在知道英语的好处Z后，对英语的学习一定会充满兴趣。三、帮助学生建立学习的自信心职业高中的学生都是在考试之中落榜的学生，所以这些学生在学习的时候难免会缺乏自信心，认为自己不适

7、合学习，不是学习的料子，没有学习的能力。很多学生在学习的吋候都是I•分的自卑,遇到一点小小的问题，不是思考如何解决问题，而是自责，想着“自己为什么这么笨”，“为什么这么简单的题都做不了”，学生无法进行自我调节。在面临这样的学牛的时候，教师要及时帮助他们改正不良的心态，帮助他们建立口信心。让学生产生自信心最好的办法就是及时的鼓励他们。教师要在M常教学之中关注学生的学习成绩的变化,以及学习态度的变化，只要学生有一点点的进步，都要及时的认可和鼓励，学生感受到口己成绩的变化，以及教师的重