浅谈人的异化与发展

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时间:2019-10-24

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1、姓名胡贝学号学院物理科学与技术学院课堂号520序号66评分浅谈人的异化与发展以前在我的印象当中,马克思主义基本原理概论是一门理论性强且枯燥乏味的课程。可是通过这一个学期在徐武生老师课堂上的学习,我发现了这门课的乐趣,也开始以新的角度來看带这门学科,更想要进一步的去探索它。老师不拘一格地开启了焕然一新的课堂教学模式,不仅吸引学生的注意力,继而产生学习的动力,更是以自己对这门课的独特理解对教学内容做了区别于传统课堂的改革。由于大学生最关注的是自身的发展,老师的教材实现了和我们现实生活最大限度的融合,同吋力求抓住马克思基木主义原理的

2、最核心部分:现实的人的历史性解放。在教学过程当中,老师恰如其分的引用了一些文献资料和视频资料,让我们对教学内容产生更深刻的理解和思考,同时小组讨论和整理笔记等活动都能够让我们对所学知识作出回顾和总结。按弃了以往课堂只有老师一个人在讲台上滔滔不绝的教学方式,老师把时间很好还给学生,注重独立的思考过程,这些都讣我受益匪浅。学习之后较之前而言有很多收获,对马克思基木主义原理有了崭新的认识,可是在学习的过程当中还是会觉得有些概念有些晦涩,自C理解得不是很透彻,希槊老师可以增多一些讨论课。异化的概念是人所创造的东西与人对立,敌视人甚至奴

3、役人,成为了支配人的力量。放眼当代都市,这种现象比比皆是,人性异化是自有人类社会以来就存在的现象,而在现代资木主义社会中,人性的界化无论在广度和深度上都达到了空前的程度。它儿乎无孔不入,渗透到社会生活的各个方面。我们无法逃离H常生活,也就是无法逃离异化本身。就比如现在快节奏的都市生活中常见的“过劳死”,因为工作时间过长,劳动强度过重,心理压力太大,从而出现精过度疲劳疲力竭的亚健康状态,由于积重难返,将突然引发身体潜在的疾病急性恶化,救治不及时而危及生命。“25岁女主播郭梦秋猝死”让人惊骇,让人惋惜,这是对年轻人健康敲响的警钟,

4、应该引起我们的反思。事业多高才算高?金钱多多才算多?事业就会把身体压垮,金钱就会把生命累垮。24岁淘宝“美女掌柜”过劳猝死朋友证实:女孩太忙。翻开新闻的备忘录,全国各地爆岀的或因过度劳累、压力过大等原因死亡事例层出不穷。富士康的跳楼事件、80后年轻员工上班猝死等新闻有力的佐证了猝死年轻化的危险趋势。不合理的生活习惯和精神紧张、连续不断的加班加点、毫无规律的生活作息时间,多重因素累积起的高压是过度劳累的原因。究其根木,还是被我们所创造的东西所奴役了,没有成为门己行动的主宰者。当代异化对人造成的结果,主要是一种心灵的折磨、精神的痛

5、苦。比如我们生活当中经常见到年轻人随时玩手机,尤其是大学生。有调查发现,年轻人毎日用手机和电脑等电子产品将近六个小时,已影响睡眠的质量,更不必说改变生活了。一日六小时,就是已经用掉了一天四分Z—时间,剩下的时间除了上班或读书之外,吃喝拉撒睡眠都包了,照此过下去,也就是说我们人生的四分之一,是盯着电子屏幕过的。电子产品虽然功能很多,改变了生活,课与此同吋它们也在异化人,最恐怖的是人被杲化了,还不知道口己正在被异化,却也没有人可以阻止。但实际上,人是不是真的那么需要手机这些电子产品呢?每天少用几个钟头,会不会影响生活质量?把时间从

6、手机那里解放出來,去做更多口己喜欢的事不是比被手机绑架要好一些?每个人每天花那么多零碎的时间來浏览各种不一定有价值的信息,不是成了回收站了吗?人生短暂,吋间用在没有意义的事情上,也等于你的生命质量受到损害,但很少有人明口这个道理。我们应该成为电子产品的主人,而不是做它的奴隶,做一个不被智能机器俘序的人。在高度组织化的生产过程中我很容易处在被动的地位,变成机器的组成部分,而不是支配机器的力量。工作变得重复、单调和无思维性,控制力、创造性、好奇心和独立思考正受到阻碍,而根木不是一种有意义的人的活动。在异化的生活中,人失去了自己的尊

7、严与价值。当代社会冇一个误区,金钱使人感到冇了钱似乎就能买到一切。包括郭美美事件在内的一系列炫富事件呈现出的价值取向是:人的获取物品仅仅是为了占有而非真正使用,也就是满足于无使用价值的占有。另外比较普遍的现象就是刚进大学很多学生跟家长要求的必备三件套:手机,电脑,相机,有些家庭条件不是很富裕的学生甚至要求最新苹果系列,仿佛这才是上大学的标配,只有这样才在同学面前有面了,还有些同学不好意思跟家里要钱,就采用提而消费的方式,先把要买的东西用生活费给买了,之后再想办法兼职或者其他方式把漏洞给补上来。那么此吋我们的消费活动不再是一种有

8、意义的、有创造性的体验,而是人为刺激起来的满足。消费原本是达到幸福目的的手段,现在则变成了目的本身。回顾以前还没冇这些产品的时代,人的心思单纯,社会风气良好,即使是很简单的、在现在看来毫不起眼的东西也能让人幸福感爆棚,我们也很清楚幸福感不是靠这些产品,靠别人能给的。但现在的人

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